“Antes, eu anotava a temperatura das vacinas em um caderno e dependíamos de um gerador a diesel quando faltava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Antes, eu anotava a temperatura das vacinas em um caderno e dependíamos de um gerador a diesel quando faltava energia”, relata uma técnica de enfermagem de um município fictício. Há quinze anos, a sala de vacinas registrava, em média, 18 interrupções anuais na refrigeração. Nesse período, 120 doses precisaram ser descartadas, e a cobertura vacinal infantil era de 76%. Atualmente, o posto utiliza refrigeradores alimentados por energia solar e sensores que enviam alertas para o celular da equipe quando a temperatura se altera. No último ano, ocorreram três interrupções, 18 doses foram descartadas e a cobertura vacinal alcançou 91%. Com a substituição do gerador, o consumo anual de diesel deixou de ocorrer. Analise a comparação histórica descrita e identifique a conclusão sustentada pelos indicadores apresentados.
- A) A adoção de refrigeração solar com alerta digital eliminou a necessidade de controlar a temperatura das vacinas.
- B) A adoção de refrigeração solar com alerta digital aumentou o descarte de vacinas ao substituir o gerador a diesel.
- C) A adoção de refrigeração solar com alerta digital tornou a vacinação desnecessária para ampliar a proteção coletiva.
- D) A adoção de refrigeração solar com alerta digital reduziu a cobertura vacinal por exigir acompanhamento eletrônico.
- E) A adoção de refrigeração solar com alerta digital ampliou a conservação de vacinas e reduziu impactos ambientais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os indicadores antes e depois da mudança. Interrupções na refrigeração: de 18 por ano para 3. Doses descartadas: de 120 para 18. Cobertura vacinal infantil: de 76% para 91%. Também há a informação de que o consumo anual de diesel deixou de ocorrer. Passo 2: Compare as variações. Os três indicadores de conservação das vacinas melhoraram, com menos interrupções e muito menos descarte, o que mostra ampliação da conservação das vacinas. Passo 3: Analise o aspecto ambiental. Com a substituição do gerador a diesel por energia solar, o consumo de diesel deixou de existir, o que indica redução de impactos ambientais associados à operação anterior. Passo 4: Conclusão. A alternativa E resume corretamente o que os dados sustentam, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: os sensores e a refrigeração solar continuam controlando a temperatura, então a necessidade de controle não foi eliminada. B: o descarte caiu de 120 para 18 doses, e não aumentou. C: o texto não sugere que a vacinação tenha se tornado desnecessária; a cobertura subiu. D: a cobertura vacinal aumentou de 76% para 91%, e não diminuiu.
💡 Dica: Compare os dados históricos e atuais para identificar melhorias e impactos.
Alternativa por alternativa
Interpreta que, por haver refrigeração automatizada, a equipe deixou de monitorar a temperatura. Ignora que os sensores justamente existem para acompanhar a temperatura continuamente.
Lê os números de forma invertida, acreditando que o descarte de doses subiu. Na verdade, o descarte caiu de 120 para 18 doses.
Confunde a melhoria na conservação das vacinas com a ideia de que a vacinação deixou de ser necessária. A tecnologia de refrigeração serve para preservar as vacinas, não para substituir a vacinação.
Associa de forma indevida o acompanhamento eletrônico a uma queda na cobertura vacinal. A cobertura subiu de 76% para 91%, o que contraria a alternativa.
Menos interrupções e descarte indicam melhor conservação; o fim do diesel reduz impacto ambiental, enquanto a cobertura vacinal aumentou.
Raio-X da questão
análise de indicadores históricos
diagnostico
interpretação de gráficos e dados
estudo de indicadores e interpretação de dados históricos
Confundir os dados históricos com os atuais ou não relacionar os indicadores para tirar conclusões.
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