— A caixa de livros voltou cheia de exemplares que ninguém havia pedido —, observou a responsável pela…

Questão

— A caixa de livros voltou cheia de exemplares que ninguém havia pedido —, observou a responsável pela biblioteca móvel do bairro. O veículo visita três pontos de leitura a cada sábado. Para evitar levar livros sem leitores interessados e deixar de atender pedidos, os moradores registram, durante a semana, o título desejado e o ponto em que pretendem retirá-lo. Antes da saída, a responsável confere quais títulos estão disponíveis no acervo do veículo. Ela quer criar um programa simples que indique a separação dos livros para cada ponto de leitura. Analise a situação descrita e identifique o conjunto de informações e o resultado que permite ao programa organizar os livros da biblioteca móvel.

1. A) Usar as capas dos livros e as reservas feitas para gerar a lista de livros destinada a cada ponto.
2. B) Usar os horários das paradas e as reservas feitas para gerar a lista de livros destinada a cada ponto.
3. C) Usar o acervo disponível e os nomes dos voluntários para gerar a lista de livros destinada a cada ponto.
4. D) Usar os nomes dos voluntários e as reservas feitas para gerar a lista de livros destinada a cada ponto.
5. E) Usar o acervo disponível e as reservas feitas para gerar a lista de livros destinada a cada ponto.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema. A responsável precisa separar os livros de cada ponto de leitura, sabendo quais livros serão levados e para qual ponto cada um deve ir. Para isso, o programa precisa de duas informações principais: quais livros estão de fato disponíveis no acervo do veículo e quais títulos os moradores reservaram, junto com o ponto de retirada escolhido.
2. Verifique o papel de cada informação. O enunciado diz que os moradores registram, durante a semana, o título desejado e o ponto em que pretendem retirá-lo. Esse registro é a reserva, que indica o que vai para cada ponto. Antes da saída, a responsável confere os títulos disponíveis no acervo, o que evita enviar livros que não estão no veículo. Cruzando as duas listas, o programa obtém a lista de livros de cada ponto.
3. Analise as alternativas erradas. A) As capas dos livros não informam quem pediu nem para onde o livro deve ir, então não ajudam na separação. B) Os horários das paradas são úteis para a rota, mas não dizem quais livros cada ponto recebe. C) Os nomes dos voluntários não têm relação com a escolha de livros por ponto, e falta a informação das reservas. D) Os nomes dos voluntários não definem o destino dos livros, e falta o acervo disponível, que evita levar títulos indisponíveis.
4. Conclusão. O conjunto necessário é o acervo disponível mais as reservas feitas, que resulta na lista de livros destinada a cada ponto de leitura. Portanto, a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as informações necessárias para organizar os livros por ponto de leitura.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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