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Geografia6º anoBNCC EF06GE12Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma escola, a turma percebeu que a torneira do pátio ficava pingando o tempo todo. Em uma semana, a água…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE12

Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, a turma percebeu que a torneira do pátio ficava pingando o tempo todo. Em uma semana, a água escorrida formou uma poça no chão e começou a ser desperdiçada diariamente. A equipe de manutenção explicou que pequenos vazamentos, quando ignorados, aumentam o consumo de água sem necessidade. Com base na situação descrita, qual ação ajuda de forma mais eficaz a evitar o desperdício de água na escola?

  1. A) Trocar o horário de uso da torneira para momentos de menor movimento, porque assim a água gasta no pátio será naturalmente menor.
  2. B) Consertar o vazamento rapidamente, porque o gotejamento contínuo desperdiça água ao longo do tempo e aumenta o consumo desnecessário.
  3. C) Fechar a torneira apenas quando a poça já estiver muito grande, porque assim a água será interrompida antes de causar mais desperdício.
  4. D) Colocar um balde embaixo da torneira para recolher a água escorrida, porque isso impede que o chão fique molhado e resolve o problema.
  5. E) Avisar toda a escola para economizar água, porque isso compensa o vazamento e impede que o consumo aumente.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A torneira pinga o tempo todo, a água escorrida forma poça e há desperdício diário. A equipe de manutenção afirma que pequenos vazamentos ignorados aumentam o consumo sem necessidade.
  2. Identifique a causa do problema. O desperdício vem do vazamento em si, que deixa a água escorrer continuamente. Logo, a ação mais eficaz é eliminar a causa, isto é, consertar o vazamento.
  3. Resolva a questão por conta própria. A alternativa B afirma que consertar o vazamento rapidamente evita o gotejamento contínuo, que é exatamente o que gera o desperdício ao longo do tempo. Essa é a resposta mais coerente com a situação descrita.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque mudar o horário não elimina o vazamento; a água continuaria sendo perdida. A alternativa C está errada porque deixar a poça crescer para só então fechar a torneira significa tolerar o desperdício antes de agir. A alternativa D está errada porque o balde apenas recolhe a água e não impede o vazamento, de modo que o problema continua. A alternativa E está errada porque um aviso genérico não corrige a falha e não compensa a perda contínua de água.
  5. Conclua. O gabarito oficial B coincide com a resolução feita aqui, pois consertar o vazamento é a ação que ataca a causa do desperdício.

💡 Dica: Procure a ação que elimina a causa do desperdício.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que mudar o horário de uso reduz o gasto de água, ignorando que o vazamento continua desperdiçando água independentemente do horário.

B Correta

É a ação diretamente ligada à causa do desperdício. Ao eliminar o vazamento, interrompe-se a perda contínua de água e reduz-se o consumo sem necessidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que é aceitável deixar o vazamento seguir até a poça ficar grande, sem perceber que o desperdício já começa desde o primeiro pingo e que a ação deve ser preventiva.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde o efeito visível (chão molhado) com a causa do problema, achando que recolher a água resolve o desperdício, quando o vazamento continua existindo.

Por que engana: Escolher uma medida que apenas ameniza o efeito, sem resolver a causa.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que uma campanha de conscientização compensa um vazamento físico, quando a economia genérica não elimina a perda contínua de água causada pela falha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Uso consci
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar aplicação
🎯 Conceito central

Prevenção de desperdício de água.

📌 Objetivo

Identificar a melhor

🧱 Pré-requisitos

Identificação de causa e consequência. · Noção de conservação de recursos.

📚 Reveja

Uso racional da água.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma medida que apenas ameniza o efeito, sem resolver a causa.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade coletiva.

🏫 Contexto

Vida escolar cotidia

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