Na horta da escola, as plantas de maracujá produziram menos frutos neste semestre. A equipe percebeu que, após…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na horta da escola, as plantas de maracujá produziram menos frutos neste semestre. A equipe percebeu que, após o uso frequente de um veneno contra insetos no entorno da horta, quase não apareciam abelhas durante a floração. Os professores discutiram que a queda na presença desses insetos pode afetar a produção das plantas. Com base na situação descrita, qual efeito a redução das abelhas tende a causar na horta da escola?
- A) A diminuição das abelhas impede que as plantas recebam água suficiente, o que reduz a produção de frutos.
- B) A diminuição das abelhas reduz a polinização das flores, o que pode diminuir a formação de frutos.
- C) A diminuição das abelhas aumenta a polinização das flores, o que pode tornar a horta mais produtiva.
- D) A diminuição das abelhas faz as plantas produzirem sementes sem precisar de flores, o que mantém a colheita normal.
- E) A diminuição das abelhas faz com que as flores cresçam mais rápido, o que aumenta a quantidade de frutos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As plantas de maracujá produziram menos frutos, e a equipe notou que quase não havia abelhas na floração após o uso de um veneno.
- Lembre o conceito de polinização. As abelhas visitam as flores, transportam o pólen de uma flor para outra e, assim, possibilitam a fecundação, que é necessária para a formação dos frutos.
- Relacione a causa ao efeito. Se há menos abelhas, a polinização diminui, e a consequência esperada é a formação de menos frutos, exatamente o que a horta observou.
- Analise as alternativas. A alternativa B descreve essa cadeia de forma correta, com a expressão 'pode diminuir' coerente com a previsão do enunciado.
- Verifique os erros das demais. A alternativa A está errada porque abelhas não são responsáveis pelo fornecimento de água às plantas. A alternativa C está errada porque menos abelhas não aumentam a polinização. A alternativa D está errada porque frutos e sementes dependem da fecundação das flores, e a colheita não se mantém normal. A alternativa E está errada porque abelhas não controlam a velocidade de crescimento das flores.
- Conclusão: a letra correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o papel das abelhas na polinização.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a abelha à disponibilidade de água para a planta, como se o inseto fosse responsável pela irrigação ou pela absorção hídrica. Esse raciocínio mistura a função da abelha com outros fatores do ambiente.
Relaciona corretamente a falta de polinizadores com a menor transferência de pólen entre as flores, reduzindo a fecundação e, por consequência, a formação de frutos.
O aluno interpreta que menos abelhas significariam mais polinização, talvez porque imagina que a presença de insetos atrapalha as flores. Ele inverte a relação de causa e efeito indicada no caso.
Por que engana: Trocar polinização por crescimento geral da planta ou por irrigação
O aluno acredita que a planta consegue formar sementes e frutos sem flores ou sem fecundação, supondo que a colheita permaneceria normal. Isso ignora que a reprodução depende da polinização.
O aluno imagina que a ausência de abelhas acelera o crescimento das flores e, por isso, aumenta os frutos. Essa ideia não tem relação com a função dos insetos na reprodução.
Raio-X da questão
Polinização
Aplicar polinização
Função dos polinizadores · Reprodução das plantas com flores
Formação de frutos nas plantas
Trocar polinização por crescimento geral da planta ou por irrigação
Educação ambiental
Responsabilidade com o ambiente
Horta escolar
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