Uma pesquisa holandesa apontou que as pessoas, enquanto assistem a programas de televisão, tendem a consumir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa holandesa apontou que as pessoas, enquanto assistem a programas de televisão, tendem a consumir álcool quando veem personagens bebendo em filmes ou em comerciais. Os pesquisadores monitoraram o comportamento de 80 jovens, no momento em que eles assistiam à TV, e descobriram que os que viam mais referências a bebidas alcoólicas bebiam duas vezes mais do que os que não as viam. Os médicos também envolvidos no projeto disseram que a pesquisa representa possível contribuição para que se desenvolvam campanhas com o intuito de prevenir o consumo abusivo de álcool. Adaptado da Folha de S.Paulo Depreende-se corretamente do texto que: (Mackenzie 2009)
- A) imagens que mostram pessoas consumindo bebidas alcoólicas fazem com que invariavelmente os espectadores consumam bebidas alcoólicas.
- B) a prevenção contra o consumo abusivo de álcool entre os jovens depende da proibição da bebida.
- C) os jovens, quando veem programas de televisão ou filmes, bebem duas vezes mais que os adultos.
- D) campanhas contra consumo abusivo de álcool podem se beneficiar de pesquisas sobre o comportamento das pessoas em relação às bebidas alcoólicas.
- E) pesquisadores estão empenhados em proibir programas de televisão e filmes que mostrem pessoas bebendo, já que eles induzem o consumo excessivo de bebidas alcoólicas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A pesquisa holandesa observou 80 jovens assistindo à TV e concluiu que os que viam mais referências a bebidas alcoólicas bebiam duas vezes mais do que os que não as viam. Os médicos afirmaram que a pesquisa pode contribuir para o desenvolvimento de campanhas de prevenção ao consumo abusivo de álcool.
- Identifique o que o texto afirma de forma direta. O estudo mostra uma relação entre ver bebidas nos programas e consumir álcool, e os médicos dizem que esse conhecimento pode ajudar campanhas de prevenção.
- Compare as alternativas com esse conteúdo. A alternativa D diz que campanhas contra o consumo abusivo de álcool podem se beneficiar de pesquisas sobre o comportamento das pessoas em relação às bebidas, o que corresponde exatamente ao que os médicos afirmaram. Por isso, D é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A: o texto fala em tendência ao consumo, não em certeza; a palavra invariavelmente generaliza demais. B: o texto não menciona proibição da bebida como condição para prevenção. C: o texto não compara jovens com adultos; só fala dos jovens observados. E: o texto não diz que pesquisadores querem proibir programas, apenas que a pesquisa pode embasar campanhas.
- Conclusão. A resposta que se depreende corretamente do texto é a D.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ideia principal expressa.
Alternativa por alternativa
O aluno leu tendência como certeza e aceitou a generalização absoluta de que toda imagem de consumo leva invariavelmente ao consumo.
O aluno supôs que a prevenção dependeria de proibir a bebida, uma ideia de senso comum que não aparece no texto, que fala apenas em campanhas.
O aluno acrescentou uma comparação com adultos que o texto não faz, confundindo o grupo estudado com uma comparação entre faixas etárias.
CORRETA. O texto afirma que a pesquisa pode contribuir para o desenvolvimento de campanhas de prevenção ao consumo abusivo de álcool, mostrando a utilidade dessas pesquisas.
O aluno atribuiu aos pesquisadores uma intenção de proibir programas, extrapolando a informação de que a pesquisa pode embasar campanhas de prevenção.
Raio-X da questão
interpretação de texto informativo
diagnostico
interpretação de texto · identificação de ideia principal
prática de interpretação de textos e identificação de informações implícitas
O aluno pode confundir a informação principal com detalhes secundários ou inferir conclusões não suportadas pelo texto.
pensamento_critico
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