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Interprete o mapa e assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2020)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Interprete o mapa e assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2020)

  1. A) A divisão presente no mapa corresponde à regionalização oficial do território brasileiro, proposta pelo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística na década de 1990.
  2. B) Os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, às regiões Norte, Nordeste e Sul, delimitadas pelo renomado geógrafo Milton Santos em sua proposta de regionalização do Brasil.
  3. C) Os critérios adotados no modelo de regionalização apresentado são os domínios morfoclimáticos do Brasil e suas respectivas paisagens climatobotânicas.
  4. D) O mapa mostra as três grandes regiões geoeconômicas do Brasil: Amazônia (1), Nordeste (2) e Centro-Sul (3), conforme a regionalização proposta pelo geógrafo Pedro Pinchas Geiger na década de 1960.
  5. E) É possível observar no modelo de regionalização apresentado o respeito aos limites dos estados e o equilíbrio econômico das três regiões numeradas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a interpretação de um mapa que não chega até você, então o raciocínio parte do gabarito oficial (alternativa D) e das informações que as próprias alternativas trazem sobre o mapa: ele divide o Brasil em três grandes áreas numeradas de 1 a 3.
  2. A alternativa D identifica essas áreas como Amazônia (1), Nordeste (2) e Centro-Sul (3), na regionalização geoeconômica proposta por Pedro Pinchas Geiger na década de 1960. Essa é a divisão clássica de Geiger, baseada em critérios econômicos e de ocupação do território, e não nas cinco regiões oficiais do IBGE.
  3. Por que as outras estão erradas. A: a regionalização oficial do IBGE, usada desde a década de 1970 e não na década de 1990, divide o país em cinco regiões, e o mapa mostra apenas três áreas. B: a proposta de Milton Santos não corresponde às regiões Norte, Nordeste e Sul, que não formam a divisão do mapa. C: os domínios morfoclimáticos são critério da proposta de Aziz Ab'Saber, não de Geiger, e não correspondem às três áreas numeradas. E: nenhuma regionalização consagrada se baseia em equilíbrio econômico entre regiões, e o mapa não respeita apenas os limites estaduais.
  4. Conclusão: a única alternativa coerente com o mapa de três grandes regiões geoeconômicas, com o autor e a época corretos, é a D.

💡 Dica: Analise atentamente o mapa para responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer divisão regional do Brasil à regionalização oficial do IBGE e fixa a data errada, achando que ela é de 1990.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui a Milton Santos uma regionalização em Norte, Nordeste e Sul, confundindo um autor com o outro e não reconhecendo que o mapa tem três áreas de outro critério.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica o mapa com a divisão por domínios morfoclimáticos, provavelmente por confundir a proposta de Geiger com a de Aziz Ab'Saber, que usa climas, vegetação e relevo.

D Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que uma regionalização científica deve buscar equilíbrio econômico e respeitar limites estaduais, ideia do senso comum de que divisões são politicamente neutras e iguais em tamanho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de mapas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de geografia

📚 Reveja

estude leitura e interpretação de mapas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode interpretar incorretamente os símbolos ou informações do mapa.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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