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Leia os textos, a seguir, que abordam as metas da UNESCO quanto ao “Desenvolvimento Sustentável”. [imagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia os textos, a seguir, que abordam as metas da UNESCO quanto ao “Desenvolvimento Sustentável”. [imagem: logotipo dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU] Entre os dias 25 e 27 de setembro de 2015, mais de 150 líderes mundiais estiveram na sede da ONU, em Nova York, para adotar formalmente uma nova agenda de desenvolvimento sustentável. Esta agenda é formada pelos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que devem ser implementados por todos os países do mundo durante os próximos 15 anos, até 2030. [...] Disponível em: https://nacoesunidas.org/conheca-os-novos-17-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-da-onu/ (Acesso em 22 set. 2018) ODS nº 14: Vida na água O avanço do uso sustentável e conservação dos oceanos continua exigindo estratégias e gestões eficazes para combater a sobrepesca e o aumento de plantas aquáticas nas costas. A expansão de áreas protegidas para a biodiversidade marinha, a intensificação da capacidade de pesquisa e o aumento do financiamento para a ciência oceânica continuam sendo criticamente importantes para que possamos preservar os recursos marinhos. O percentual global de unidades populacionais de peixes marinhos que se encontram em níveis biologicamente sustentáveis diminuiu de 90% (1974) para 69% em 2013. Além disso, as tendências globais apontam para a contínua deterioração das águas costeiras devido à poluição e à eutrofização [...] Sem esforços conjuntos, espera-se que a eutrofização costeira aumente em 20% até 2050. Disponível em: http://inovassocial.com.br/inova/evolucao-ods-relatorio-2018-parte-3/ (Acesso em: 22 set. 2018) Os textos alertam sobre a necessidade da utilização sustentável dos recursos naturais, sobretudo, dos recursos aquáticos, pois as águas costeiras estão ameaçadas pelo aumento (Mackenzie 2019)

  1. A) da população de algas devido aos lançamentos de minerais ricos em fosfatos e nitratos. Esse crescimento exagerado de algas torna a água esverdeada, dificultando a penetração da luz no ambiente aquático, ocasionando a morte das algas submersas e diminuindo a taxa de fotossíntese.
  2. B) da concentração de nutrientes minerais, o que ocasiona o aumento nas populações de algas e a elevação na taxa de fotossíntese. Tal fenômeno leva ao aumento intenso na concentração de oxigênio na água, o que se torna tóxico aos seres vivos aquáticos.
  3. C) da população de bactérias anaeróbicas, resultando no aumento da taxa de oxigênio na água.
  4. D) da concentração de matéria orgânica, oriunda do lançamento de esgoto doméstico. Esse fenômeno promove a multiplicação das algas e o aumento na concentração de oxigênio na água.
  5. E) da concentração de minerais e compostos orgânicos na água, promovendo a morte imediata de peixes e outros seres aeróbicos devido ao aumento das bactérias decompositoras anaeróbicas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado fala da necessidade de uso sustentável dos recursos aquáticos, e o texto do ODS 14 alerta para a poluição costeira e a eutrofização, ou seja, o excesso de nutrientes na água. Passo 2: Esse excesso vem principalmente de esgotos e fertilizantes ricos em fosfatos e nitratos, que servem de alimento para as algas. Passo 3: Com nutrientes sobrando, a população de algas aumenta muito e a água fica esverdeada, o que dificulta a passagem da luz e faz com que as algas do fundo morram. Passo 4: As algas mortas são decompostas por bactérias aeróbicas, que consomem o oxigênio dissolvido na água. Com menos oxigênio, peixes e outros seres aquáticos sofrem, e a fotossíntese das algas submersas diminui. Passo 5: Por isso a alternativa A é a correta, pois descreve a sequência da eutrofização, desde o aumento da população de algas causado por fosfatos e nitratos até a queda da fotossíntese. Passo 6: Nas demais alternativas, a B afirma que o oxigênio aumenta até ficar tóxico, o que não ocorre, já que o oxigênio é essencial à vida aquática. A C associa bactérias anaeróbicas ao aumento de oxigênio, mas elas não produzem oxigênio. A D diz que a matéria orgânica aumenta o oxigênio, quando sua decomposição na verdade consome oxigênio. A E trata a morte de peixes como imediata e atribui o problema a bactérias anaeróbicas, quando o principal efeito é a falta de oxigênio causada pela decomposição aeróbica.

💡 Dica: Leia atentamente os textos para compreender os impactos ambientais nas águas costeiras.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. O excesso de fosfatos e nitratos causa proliferação de algas, tornando a água esverdeada e dificultando a penetração de luz, o que reduz a fotossíntese das algas submersas e prejudica o ecossistema aquático.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que mais nutrientes e mais fotossíntese elevam o oxigênio a níveis tóxicos, ignorando que o oxigênio é essencial aos seres aquáticos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa bactérias anaeróbicas à produção de oxigênio, quando elas vivem sem oxigênio e não o liberam na água.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a matéria orgânica aumenta o oxigênio da água, sem perceber que sua decomposição consome oxigênio.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que peixes morrem de forma imediata por minerais e que bactérias anaeróbicas são a causa principal, sem relacionar a morte à falta de oxigênio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento sustentável e recursos aquáticos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de sustentabilidade ambiental · impactos ambientais na água

📚 Reveja

estude os impactos da poluição e eutrofização nas águas costeiras

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de sustentabilidade e poluição, ou não relacionar corretamente os impactos ambientais nas águas costeiras.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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