O gráfico abaixo mostra as variações do potencial elétrico da membrana plasmática de um neurônio, em milivolts…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O gráfico abaixo mostra as variações do potencial elétrico da membrana plasmática de um neurônio, em milivolts (mV), em função do tempo, em milissegundos (ms). Tendo como referência as letras presentes nesse gráfico; após o estímulo, o processo de despolarização resultante da abertura dos canais de sódio dependentes de voltagem e o processo de polarização resultante da bomba de sódio e potássio, ocorrem, respectivamente, em (Mackenzie 2019)
- A) A e B.
- B) B e C.
- C) A e D.
- D) B e D.
- E) C e A.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que cada fase do potencial de ação representa. Após o estímulo que atinge o limiar, os canais de sódio dependentes de voltagem se abrem, o sódio entra na célula e o potencial de membrana sobe rapidamente em direção a valores positivos. Essa subida é a despolarização. Depois, os canais de sódio se fecham, os canais de potássio se abrem e a membrana volta ao potencial de repouso, com a ajuda da bomba de sódio e potássio, que restaura as concentrações iônicas. Esse retorno ao repouso (com eventual hiperpolarização) é a repolarização.
- Relacione as fases às letras do gráfico. Na figura, a letra A corresponde ao trecho ascendente da curva, em que o potencial se torna mais positivo, ou seja, a despolarização causada pela abertura dos canais de sódio dependentes de voltagem. A letra D corresponde ao trecho descendente que leva o potencial de volta ao nível de repouso, ou seja, a polarização restabelecida pela bomba de sódio e potássio, que retira sódio e coloca potássio de volta na célula.
- Verifique a ordem pedida no enunciado. A questão pede a sequência em que os dois processos ocorrem, respectivamente: primeiro a despolarização e depois a polarização. Portanto, a resposta deve ser a letra da despolarização seguida da letra da polarização, o que corresponde a A e D.
- Analise por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A (A e B) associa a despolarização à letra A, mas trata B como polarização, quando B não marca o retorno ao repouso. A alternativa B (B e C) confunde o ponto mais alto do potencial, ou o trecho ao redor dele, com a despolarização. A alternativa D (B e D) acerta a polarização, mas indica B, que não corresponde ao início da despolarização. A alternativa E (C e A) inverte a ordem dos processos, pois C não representa a despolarização.
- Conclusão. A despolarização por abertura dos canais de sódio dependentes de voltagem corresponde à letra A, e a polarização pela bomba de sódio e potássio corresponde à letra D. A alternativa correta é a C.
💡 Dica: Analise o gráfico para identificar os momentos de despolarização e polarização.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica corretamente a despolarização na letra A, mas acredita que a letra B representa o retorno ao potencial de repouso pela bomba de sódio e potássio.
O aluno acredita que a letra B representa a despolarização e que a letra C representa a polarização, confundindo o ponto mais alto da curva com a fase de subida e misturando as fases do potencial.
CORRETA. A despolarização ocorre em A (subida rápida do potencial devido à entrada de sódio) e a repolarização ocorre em D (retorno ao potencial de repouso pela ação da bomba de sódio e potássio).
O aluno reconhece corretamente a letra D como a fase de retorno ao repouso, mas associa a despolarização à letra B, confundindo a região do pico com o início da subida do potencial.
O aluno inverte a ordem dos processos, tomando a letra C como despolarização e a letra A como polarização, sem perceber que a despolarização ocorre antes do retorno ao repouso.
Raio-X da questão
potencial membrana neurônio
diagnostico
potencial de ação · função dos canais iônicos
Estude o potencial de ação e funcionamento dos canais iônicos.
Confundir os momentos de despolarização e repolarização no gráfico do potencial de ação.
saude
pensamento_critico
cientifico
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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