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Um homem polidáctilo e não albino, filho de mãe albina, casa-se com uma mulher não polidáctila e albina. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um homem polidáctilo e não albino, filho de mãe albina, casa-se com uma mulher não polidáctila e albina. O primeiro filho desse casal é normal para ambos os caracteres e a mulher está grávida da segunda criança. A probabilidade dessa segunda criança ser polidáctila e albina é de (Mackenzie 2017)

  1. A) 1/4
  2. B) 1/8
  3. C) 1/2
  4. D) 1
  5. E) 3/4

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Defina os genes. Polidactilia (P) é dominante sobre a normalidade (p). Albinismo (a) é recessivo em relação à pigmentação normal (A).
  2. Genótipo da mulher. Ela é albina e não polidáctila, logo é aa e pp.
  3. Genótipo do homem. Ele é polidáctilo e não albino, mas sua mãe é albina (aa). Como ele recebeu o alelo a da mãe e não é albino, é Aa. Como o primeiro filho do casal é normal para polidactilia (pp), o pai precisa transmitir p, logo o homem é Pp. Ele é Pp Aa.
  4. Confira o primeiro filho. O casal é Pp Aa x pp aa. O primeiro filho é pp (normal para polidactilia) e A_ (não albino, pois recebeu A do pai), o que é coerente com o enunciado.
  5. Calcule a segunda criança, considerando que cada gestação é independente. Para ser polidáctila, precisa ser P_: cruzamento Pp x pp gera 1/2. Para ser albina, precisa ser aa: cruzamento Aa x aa gera 1/2.
  6. Como os dois caracteres devem ocorrer juntos, multiplique as probabilidades: 1/2 x 1/2 = 1/4.
  7. Compare com o gabarito oficial, que é A (1/4). Está de acordo com a resolução obtida.
  8. Por que as outras estão erradas: 1/8 exigiria uma probabilidade extra de 1/2 que não existe nesse cruzamento; 1/2 considera apenas um dos dois caracteres; 1 indicaria certeza, o que não ocorre; 3/4 corresponde à probabilidade de ao menos um dos caracteres não ser normal, e não de ambos.

💡 Dica: Use as regras de probabilidade e genética para calcular a chance dos fenótipos.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A chance de a criança ser polidáctila (1/2) e albina (1/2) é 1/2 x 1/2 = 1/4.

B Erradaerro: Procedimental

Multiplicou 1/4 por mais uma probabilidade de 1/2, como se houvesse um evento adicional (por exemplo, o sexo do bebê) ou como se o primeiro filho ainda influenciasse a segunda gestação.

C Erradaerro: Interpretação

Calculou apenas a probabilidade de um dos caracteres (polidactilia ou albinismo) e esqueceu que a criança precisa apresentar os dois ao mesmo tempo.

D Erradaerro: Conceitual

Assumiu que a condição é certa, talvez por pensar que, sendo o pai polidáctilo e a mãe albina, todos os filhos herdariam os dois traços, confundindo probabilidade com certeza.

E Erradaerro: Interpretação

Calculou a probabilidade de a criança não ser normal para pelo menos um dos caracteres (1 - 1/4 = 3/4), em vez da probabilidade de ser polidáctila e albina ao mesmo tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

probabilidade genética polidactilia albino

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

genética mendeliana básica · leis de probabilidade

📚 Reveja

Estude genética mendeliana e cálculo de probabilidades em cruzamentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir dominância e recessividade dos genes ou calcular probabilidades incorretamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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