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Considere as seguintes ocorrências poluidoras: I. Fenômeno provocado por poluentes atmosféricos emitidos pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere as seguintes ocorrências poluidoras: I. Fenômeno provocado por poluentes atmosféricos emitidos pela queima de carvão mineral e diesel, como o dióxido de enxofre, que pode originar o ácido sulfúrico. II. Fenômeno que pode causar mudanças climáticas globais e a elevação do nível dos mares. III. No inverno, é frequente ocorrer a retenção de poluentes atmosféricos próximos ao solo. IV. Leva à proliferação de bactérias aeróbicas que consomem o gás oxigênio da água, causando a morte de peixes e outros organismos aquáticos. I, II, III e IV correspondem, respectivamente, aos seguintes tipos de eventos poluidores: (Mackenzie 2017)

  1. A) Chuva ácida, efeito estufa, inversão térmica e eutrofização.
  2. B) Chuva ácida, eutrofização, inversão térmica e efeito estufa.
  3. C) Efeito estufa, chuva ácida, inversão térmica e eutrofização.
  4. D) Eutrofização, chuva ácida, efeito estufa e inversão térmica.
  5. E) Inversão térmica, eutrofização, efeito estufa e chuva ácida.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Analise o item I. A queima de carvão mineral e diesel libera dióxido de enxofre, que reage com a água da atmosfera e forma ácido sulfúrico. Esse fenômeno é a chuva ácida. Passo 2: Analise o item II. O aumento dos gases de efeito estufa retém mais calor na atmosfera, o que provoca mudanças climáticas globais e a elevação do nível dos mares. Esse fenômeno é o efeito estufa. Passo 3: Analise o item III. No inverno, uma camada de ar mais frio e denso fica próxima ao solo e sob uma camada de ar mais quente, o que impede a dispersão dos poluentes. Esse fenômeno é a inversão térmica. Passo 4: Analise o item IV. O excesso de nutrientes, como fosfatos e nitratos, estimula a proliferação de algas e bactérias. Ao morrerem, essas bactérias aeróbicas consomem o oxigênio dissolvido na água, o que leva à morte de peixes. Esse fenômeno é a eutrofização. Passo 5: Portanto, a sequência correta é chuva ácida, efeito estufa, inversão térmica e eutrofização, correspondente à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: na B, efeito estufa e eutrofização aparecem trocados em relação aos itens II e IV; na C, o item I é associado ao efeito estufa, quando deveria ser a chuva ácida; na D, o item I é associado à eutrofização, que se refere à água e não à poluição atmosférica; na E, o item I é associado à inversão térmica, que descreve o acúmulo de poluentes no ar próximo ao solo e não a formação de ácidos.

💡 Dica: Analise cada ocorrência e relacione com o tipo de poluição correspondente.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. I descreve a chuva ácida (formação de ácido sulfúrico a partir de SO2), II refere-se ao efeito estufa (mudanças climáticas e elevação do nível do mar), III trata da inversão térmica (retenção de poluentes no inverno) e IV descreve a eutrofização (proliferação de bactérias e morte de peixes).

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o aumento de nutrientes na água e a morte de peixes ao efeito estufa, e as mudanças climáticas à eutrofização, trocando os dois conceitos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a emissão de dióxido de enxofre e a formação de ácido sulfúrico definem o efeito estufa, confundindo a chuva ácida com o aquecimento global.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a queima de combustíveis fósseis e a formação de ácido sulfúrico se referem à eutrofização, que é um processo de enriquecimento de nutrientes em ambientes aquáticos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a inversão térmica envolve a formação de ácidos a partir de poluentes emitidos, quando na verdade ela descreve a retenção de poluentes próximos ao solo por uma camada de ar quente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipos de poluição ambiental

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de poluição ambiental

📚 Reveja

Estude os principais tipos de poluição e seus efeitos ambientais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tipos de poluição e seus efeitos específicos no ambiente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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