No mês de setembro, notícias veiculadas na mídia mostraram a situação problemática da USP-LESTE, situada em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mês de setembro, notícias veiculadas na mídia mostraram a situação problemática da USP-LESTE, situada em Ermelino Matarazzo. Segundo os relatos, a universidade foi construída sobre uma área contaminada por lixo extraído do Rio Tietê. A preocupação maior é o perigo decorrente da produção de (Mackenzie 2014)
- A) do CO (monóxido de carbono), gás que provoca asfixia quando inalado.
- B) do CN (gás cianídrico) que, absorvido, provoca a morte.
- C) do CH₄ (gás metano) que é bastante inflamável, podendo provocar explosões.
- D) de contaminantes da água utilizada na universidade.
- E) de gases como o CO₂ (gás carbônico) e o O₃ (gás ozônio) que podem provocar o efeito estufa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvendo por conta própria, o enunciado descreve lixo acumulado sobre uma área contaminada. Nesse tipo de ambiente, a matéria orgânica se decompõe sem oxigênio (decomposição anaeróbia), processo que libera principalmente o gás metano (CH4). Passo 2: O metano é inflamável e, ao se acumular no solo ou em espaços fechados, pode formar misturas explosivas com o ar, que é justamente a preocupação relatada. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque o monóxido de carbono não é o gás típico da decomposição do lixo, e sua toxicidade não é o foco do problema descrito. Passo 5: A alternativa B está errada porque o gás cianídrico não é produzido na decomposição de lixo urbano. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto aponta o gás gerado pelo lixo como risco, e não contaminantes da água usada na universidade. Passo 7: A alternativa E está errada porque CO2 e O3 não são o perigo principal citado, e o efeito estufa é um problema climático global, não o risco local de explosão. Passo 8: O gabarito oficial está correto, sem divergência com a resolução.
💡 Dica: Analise o contexto da contaminação e seus riscos químicos.
Alternativa por alternativa
Associa o gás do lixo ao monóxido de carbono, supondo que qualquer gás tóxico de ambiente poluído seja o CO. Não percebe que o gás típico da decomposição anaeróbia é outro.
Acredita que o gás cianídrico é o produto característico do lixo em decomposição, por ser um gás muito venenoso e associado a contaminações. Falta conhecimento sobre os gases realmente liberados nesse processo.
CORRETA. O metano (CH₄) é produzido pela decomposição anaeróbica de matéria orgânica em aterros e é altamente inflamável, podendo causar explosões.
Interpreta a menção ao Rio Tietê como se o problema principal fosse a contaminação da água, e não o gás gerado pelo lixo. Lê o contexto de forma superficial e perde o foco da pergunta.
Considera que todo gás poluente liberado por lixo e áreas contaminadas causa o efeito estufa, usando a ideia cotidiana de poluição atmosférica. Confunde o risco local de explosão com a questão climática global.
Raio-X da questão
contaminação ambiental química
diagnostico
poluição ambiental química · reações químicas de decomposição
Estude os efeitos da poluição química e seus riscos à saúde.
Confundir o tipo de contaminação ou subestimar os riscos químicos envolvidos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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