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BiologiaMACKENZIEBNCC EM13CNT203Difícil⏱ medio

Seathl, chefe indígena americano, em seu famoso discurso, discorre a respeito dos sentimentos e dos cuidados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Seathl, chefe indígena americano, em seu famoso discurso, discorre a respeito dos sentimentos e dos cuidados que o homem branco deveria ter para com a Terra, à semelhança com os índios, ao se assenhorar das novas regiões. E ao final, diz: “Nunca esqueças como era a terra quando dela tomas-te posse. Conserva-a para os teus filhos e ama-a como Deus nos ama a todos. Uma coisa sabemos: o nosso Deus é o mesmo Deus. Nem mesmo o homem branco pode evitar nosso destino comum”. O discurso adaptado, publicado na revista Norsk Natur, Oslo em 1974, nunca esteve tão atual. O homem, procurando tornar sua vida mais “confortável”, vem destruindo e contaminando tudo ao seu redor, sem se preocupar com os efeitos desastrosos posteriores. Esses efeitos podem ser causados por I. liberação desenfreada de gases estufa. II. destruição da camada de ozônio. III. uso descontrolado de agrotóxicos e inseticidas. IV. desmatamento e queimadas. É correto afirmar que contribuem para o agravamento dos problemas as causas citadas em (Mackenzie 2010)

  1. A) I, II e III, apenas.
  2. B) II e III, apenas.
  3. C) I e IV, apenas.
  4. D) I, II, III e IV.
  5. E) II e IV, apenas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede as causas que contribuem para o agravamento dos problemas ambientais descritos no texto, que são a poluição e a destruição da natureza causadas pelo homem. Passo 2: Analisando o item I, a liberação desenfreada de gases estufa (como o gás carbônico e o metano) intensifica o efeito estufa e o aquecimento global, por isso contribui para o agravamento. Passo 3: Analisando o item II, a destruição da camada de ozônio aumenta a passagem de radiação ultravioleta até a superfície, com danos à saúde e aos ecossistemas, portanto também contribui. Passo 4: Analisando o item III, o uso descontrolado de agrotóxicos e inseticidas contamina solo, água e seres vivos, inclusive por bioacumulação na cadeia alimentar, logo também contribui. Passo 5: Analisando o item IV, o desmatamento e as queimadas destroem habitats, reduzem a absorção de gás carbônico e liberam gases na atmosfera, o que também agrava os problemas. Passo 6: Como os quatro itens são causas reais de degradação ambiental, a alternativa correta é a D (I, II, III e IV). Passo 7: O gabarito oficial é D e coincide com a resolução feita aqui, sem divergências. Passo 8: As alternativas erradas são A, B, C e E, pois cada uma deixa de fora pelo menos uma causa que de fato contribui para o problema, o que as torna incompletas.

💡 Dica: Analise cada causa ambiental e relacione com os problemas ambientais atuais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno reconhece gases estufa, ozônio e agrotóxicos como causas, mas acredita que o desmatamento não está ligado à poluição ou ao agravamento dos problemas ambientais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a degradação apenas à poluição química (ozônio e agrotóxicos), ignorando que a emissão de gases e o desmatamento também agravam o problema.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno considera apenas as causas ligadas ao clima e à vegetação, esquecendo que a destruição da camada de ozônio e o uso de agrotóxicos também contaminam o ambiente.

D Correta

CORRETA. Todas as causas citadas (I, II, III e IV) contribuem para o agravamento dos problemas ambientais, conforme discutido no contexto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe o desmatamento e a destruição do ozônio como problemas ambientais, mas não reconhece que a liberação de gases estufa contribui para o agravamento, possivelmente confundindo efeito estufa com buraco na camada de ozônio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impactos ambientais e causas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de ecologia · impactos ambientais humanos

📚 Reveja

estude causas e efeitos da poluição e desmatamento

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas ambientais que não contribuem para os problemas citados ou ignorar múltiplas causas simultâneas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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