Les avantages et les inconvénients des nouvelles technologies 01 Les nouvelles technologies ont permis des 02…

Questão

Les avantages et les inconvénients des nouvelles technologies 01 Les nouvelles technologies ont permis des 02 progrès dans de nombreux domaines, elles peuvent 03 être utilisées de différentes manières dans la vie de 04 tous les jours. Une communication facilitée et 05 améliorée, la disponibilité universelle de 06 l’information et l’amélioration de la vie des gens à 07 plusieurs niveaux, les avancées technologiques ont 08 rendu les activités quotidiennes plus faciles et plus 09 performantes. 10 Cependant, les nouvelles technologies 11 peuvent affecter négativement les personnes et la 12 société. Perte de travail, des problèmes de 13 confidentialité des données personnelles et la 14 dépendance technologique. 15 Par exemple, l’éducation a progressé grâce à 16 l’informatique. Grâce au progrès technologique, les 17 exploitations agricoles peuvent désormais 18 s’automatiser. Cela implique une meilleure 19 rentabilité pour les agriculteurs. Les découvertes 20 médicales se produisent beaucoup plus rapidement, 21 grâce aux nouvelles technologies qui peuvent aider 22 au processus de recherche. Les machines et les 23 ordinateurs ont permis une recherche pédagogique 24 intensive sur des questions médicales. 25 On ajoute la question de la mobilité. Les 26 technologies modernes ont transformé l’industrie 27 du transport et de la mobilité, un élément 28 important dans la vie des gens et dans le monde des 29 affaires. 30 Mais, malgré tous ces avantages déjà 31 présentés, elles apportent des inconvénients qu’on 32 ne doit plus ignorer. L’isolement social et la solitude 33 sont les chefs de file. De moins en moins d’enfants 34 jouent dans les parcs et on les retrouve de plus en 35 plus sur leur ordinateur ou Smartphone. Les adultes 36 également consacrent beaucoup de temps aux 37 réseaux sociaux ou aux vidéos sur internet et 38 négligent parfois leur vie réelle. La technologie a 39 remplacé l’ancienne façon d’interagir. 40 Malheureusement, cela peut engendrer la solitude 41 et des problèmes de santé mentale. 42 Les gens deviennent de plus en plus 43 dépendants des appareils et des machines. 44 Lorsqu’une machine tombe en panne les personnes 45 peuvent devenir presque inutiles jusqu’à ce que le 46 problème soit résolu. Cette dépendance à l’égard de 47 la technologie met les gens dans une situation très 48 désavantageuse car ils deviennent moins 49 autosuffisants. 50 Il y a encore l’impact sur l’emploi. Dans 51 l’industrie, les travailleurs humains ont de moins en 52 moins de valeur. Les machines automatisent les 53 processus et peuvent remplacer dix personnes avec 54 un seul ordinateur; les entreprises n’embaucheront 55 peut-être pas autant de personnes pour faire le 56 travail. 57 Il y a aussi l’impact sur la créativité et le 58 raisonnement logique une fois que la dépendance 59 accrue aux outils technologiques a réduit les 60 capacités de raisonnement et la créativité, ce qui 61 affecte la façon dont les gens utilisent leur cerveau 62 et réduit leur niveau de créativité. 63 En face de ce qui a été explicité, un défi se 64 présente dans le contexte de l’éducation. Il faut 65 d’abord prendre conscience que la technologie n'est 66 pas neutre. Les enseignants et tous les acteurs de 67 l'éducation doivent commencer à collaborer et à 68 s'écouter. Il est essentiel d’entendre les critiques et 69 les avantages, et à partir de là, de collaborer afin 70 d'exercer une pression commune. 71 Le principal intérêt des entreprises à se lancer 72 dans l'éducation est ...

1. A) nous sommes capables de dépasser leurs inconvénients.
2. B) les hommes se mobilisent pour résoudre l’impact sur l’emploi.
3. C) la créativité pouvait devenir l’objet majeur à l’école.
4. D) les éducateurs s’engagent à ouvrir des espaces critiques.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia a frase final do enunciado: 'Le principal intérêt des entreprises à se lancer dans l'éducation est ...'. O texto não diz diretamente qual é o interesse das empresas, então a resposta precisa ser deduzida do último trecho, que trata da educação. Passo 2: Nos parágrafos finais (linhas 63 a 70), o autor afirma que um desafio se apresenta na educação, que a tecnologia não é neutra, que os professores e todos os atores da educação devem colaborar e se escutar, ouvir as críticas e exercer uma pressão comum. Passo 3: A alternativa D, 'les éducateurs s'engagent à ouvir des espaces critiques', é a que mais se aproxima desse raciocínio, pois fala de educadores e de espaços críticos, ideia ligada à necessidade de ouvir críticas e agir em conjunto. Passo 4: A alternativa A está errada porque fala de a humanidade superar os inconvenientes, tema geral do texto, mas não trata de educação nem de empresas. Passo 5: A alternativa B está errada porque o impacto no emprego é citado como inconveniente (linhas 50 a 56), mas o texto não afirma que os homens se mobilizem para resolvê-lo. Passo 6: A alternativa C está errada porque a criatividade aparece como algo que foi reduzido pela dependência tecnológica (linhas 57 a 62), e não como objeto principal da escola. Passo 7: Observação: a frase do enunciado é gramaticalmente imperfeita, pois 'intérêt' pede um complemento nominal ou infinitivo e não uma oração com sujeito. Além disso, o texto não menciona as empresas. Por isso a escolha de D é feita por coerência temática com o fechamento do texto, e não por uma afirmação explícita. O gabarito oficial D é, portanto, plausível e foi confirmado por essa análise.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar vantagens e desvantagens das tecnologias.

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