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GeografiaUECEBNCC EM13CHS301Difícil⏱ longo

Ab´Saber, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. São Paulo. Ateliê Editorial…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ab´Saber, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. São Paulo. Ateliê Editorial. 2003. p. 65. No cinturão de diversidade biológica do planeta – que tornou possível o advento do homem – a Amazônia se destaca pela extraordinária continuidade de suas florestas, pela ordem de grandeza de sua principal rede hidrográfica e pelas sutis variações de seus ecossistemas, em nível regional e de altitude. Trata-se de um gigantesco domínio de terras baixas florestadas, disposto em anfiteatro, enclausurado entre a grande barreira imposta pelas terras cisandinas e pelas bordas dos planaltos Brasileiro e Guianense. Considerando o excerto acima e o que se sabe sobre a Amazônia, analise as seguintes afirmações: I. Enquanto o sul da Amazônia Brasileira é dominado por chuvas de verão entre janeiro e março, o norte da região recebe chuvas maiores durante o verão boreal entre maio e julho. II. Na Amazônia, os igarapés são cursos d’água de primeira ou segunda ordem, componentes primários de tributação de rios pequenos, médios e grandes. III. As mudanças climáticas, na região amazônica, que resultaram em climas mais úmidos e menos sazonais foram responsáveis pela geração de novas condições de solo e expansão da floresta. Está correto o que se afirma em (UECE 2020)

  1. A) II e III apenas.
  2. B) I e III apenas.
  3. C) I, II e III.
  4. D) I e II apenas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Analisei cada afirmação sem olhar o gabarito. Passo 2: Afirmação I: no sul da Amazônia Brasileira, a estação chuvosa concentra-se no verão austral, entre dezembro e março, com pico em janeiro a março. Já no norte da região (ao norte do Equador, como em Roraima), o regime é de chuvas mais intensas durante o verão boreal, entre maio e julho. Logo, a afirmação I está correta. Passo 3: Afirmação II: os igarapés são pequenos cursos d'água, de primeira ou segunda ordem na hierarquia de drenagem, que alimentam rios maiores. Por isso são componentes primários da rede de tributação, e a afirmação II está correta. Passo 4: Afirmação III: o texto de Ab'Saber trata das flutuações climáticas do Quaternário. Nos períodos mais úmidos e menos sazonais, a floresta se expandiu a partir de refúgios, e as mudanças no clima e na vegetação alteraram as condições de solo. A formulação é generalizante e envolve debate científico sobre causalidade, mas corresponde à interpretação do autor, por isso considero a afirmação III correta. Passo 5: Como I, II e III estão corretas, a alternativa certa é a C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 6: A alternativa A está errada porque rejeita a I, que descreve corretamente o regime de chuvas do norte. A alternativa B está errada porque rejeita a II, que define corretamente os igarapés. A alternativa D está errada porque rejeita a III, que está de acordo com a interpretação das mudanças climáticas quaternárias apresentada pelo autor.

💡 Dica: Analise cada afirmação com base no conhecimento sobre a Amazônia e seus aspectos naturais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o norte amazônico tem a mesma estação chuvosa do sul, no verão austral, e por isso rejeita a afirmação I.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde igarapés com rios de grande porte ou não sabe que eles são cursos d'água de pequena ordem, e por isso rejeita a afirmação II.

C Correta

CORRETA. Todas as afirmações I, II e III estão corretas, refletindo o conhecimento adequado sobre o clima, hidrografia e mudanças ambientais na Amazônia.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa mudanças climáticas apenas a secas e retração da floresta, e por isso acha que a expansão florestal e a criação de novos solos não podem ser atribuídas a um clima mais úmido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

domínios naturais da Amazônia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ecossistemas e clima regional · hidrografia e biomas brasileiros

📚 Reveja

estude características climáticas, hidrológicas e ecológicas da Amazônia

⚠️ Erro mais comum

Confundir períodos de chuva e características hidrológicas da Amazônia, ou interpretar incorretamente os efeitos das mudanças climáticas na região.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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