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GeografiaUFPRBNCC EM13CHS301Difícil⏱ medio

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Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

????? 1970???2????????????????????????????????????????????????????????1985????????????????????????????????? ?????????????????9????????????????????????????????????(???????)????????????????????????????????1??200?????????????120??????????????? ?????????????????(????)?????????????????????????????????2.5%????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1989??????????????????????????????????????????? ????????????1989?5????2?3?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????1956???1986???????????4?????????50????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??:????????????????????????????2011?????????????????? ??????????????????????????? (UFPR 2026)

  1. A) 日本銀行が金利を大幅に引き上げたため。
  2. B) 株価が下がり始めた後に景気が良くなったため。
  3. C) 円高と低金利政策によって資産にお金が集中したため。
  4. D) インフレ対策として土地の価格を下げたため。

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão trata da chamada bolha econômica japonesa, período de forte alta de preços de ações e imóveis no Japão entre o fim dos anos 1980 e o início dos anos 1990. Passo 2: Depois do Acordo do Plaza (1985), o iene se valorizou muito (o chamado endaka, ou iene forte), o que tornou o dinheiro japonês relativamente poderoso no exterior. Passo 3: Para conter os efeitos da valorização e estimular a economia, o Banco do Japão manteve juros baixos por longo período. Passo 4: Com crédito barato e moeda forte, grande volume de recursos foi direcionado a investimentos especulativos em ações e terrenos, concentrando dinheiro em ativos e inflando seus preços. Passo 5: Esse mecanismo corresponde exatamente à alternativa C, que combina valorização do iene com política de juros baixos e concentração de recursos em ativos, por isso é a correta. Passo 6: A alternativa A está errada porque, nesse período, o banco central japonês reduziu os juros, e não os elevou de forma drástica. Passo 7: A alternativa B está errada porque inverte a sequência dos fatos: a economia só entrou em estagnação depois do estouro da bolha, e não antes da queda das ações. Passo 8: A alternativa D está errada porque a bolha foi marcada pela alta, e não pela queda, dos preços dos terrenos, e o combate à inflação não explica esse movimento.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para compreender o contexto histórico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a crise japonesa a uma elevação forte dos juros, imaginando que o banco central teria freado a economia dessa forma, quando na verdade os juros foram mantidos baixos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a cronologia, supondo que a queda das ações veio antes de uma melhora da economia, quando na verdade o estouro da bolha precedeu a estagnação.

C Correta

CORRETA. O texto explica que a combinação de alta do iene (円高) e política de juros baixos levou à concentração de dinheiro em ativos como ações e imóveis.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a política anti-inflacionária provocaria queda dos preços dos imóveis, quando o problema central foi a alta especulativa dos terrenos e não uma medida de contenção de preços.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

Análise histórica geográfica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Leitura e interpretação textual

📚 Reveja

Estude interpretação de textos históricos e geográficos.

⚠️ Erro mais comum

Não compreender o contexto histórico devido à falta de clareza no texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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