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QuímicaUFPRBNCC EM13CNT203Difícil⏱ longo

"Gelo de fogo" escondido em permafrost é fonte de energia do futuro? Conhecido como "gelo que arde", o hidrato…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Gelo de fogo" escondido em permafrost é fonte de energia do futuro? Conhecido como "gelo que arde", o hidrato de metano consiste em cristais de gelo com gás preso em seu interior. Eles são formados a partir de uma combinação de temperaturas baixas e pressão elevada e são encontrados no limite das plataformas continentais, onde o leito marinho entra em súbito declive até chegar ao fundo do oceano. Acredita-se que as reservas dessa substância sejam gigantescas. A estimativa é de que haja mais energia armazenada em hidrato de metano do que na soma de todo petróleo, gás e carvão do mundo. Ao reduzir a pressão ou elevar a temperatura, a substância simplesmente se quebra em água e metano – muito metano. Um metro cúbico do composto libera cerca de 160 metros cúbicos de gás a pressão e temperatura ambiente, o que o torna uma fonte de energia altamente intensiva. Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/04/140421_energia_metano_ms.shtml. Acessado em 21/04/2014. Texto adaptado. Dado: R = 8,2 x 10^-5 m³ atm K^-1 mol^-1 Para armazenar todo o gás do interior de 1 m³ de “gelo de fogo” num cilindro de 1 m³ e a temperatura de 0°C, é necessária uma pressão (em atm) de (UFPR 2015)

  1. A) 160.
  2. B) 146.
  3. C) 96.
  4. D) 48.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que o gás, a pressão e temperatura ambiente, ocupa 160 m³ de volume. Considero a condição ambiente como 1 atm e 25 °C (298 K), que é a convenção usual para 'ambiente'. Passo 2: O mesmo gás (mesma quantidade de mols, n) deve ser comprimido em 1 m³ a 0 °C (273 K). Como n é constante, usa-se a relação P1·V1/T1 = P2·V2/T2. Passo 3: Substituindo: P2 = (1 atm × 160 m³ × 273 K) / (298 K × 1 m³) ≈ 146,6 atm, ou seja, aproximadamente 146 atm. Passo 4: O valor de R não é necessário para a resposta, pois se cancela na razão entre os dois estados; ele serve apenas para conferir o número de mols: n = PV/RT = 160/(8,2 x 10^-5 × 298) ≈ 6,5 x 10^3 mol, e depois P = nRT/V = 6,5 x 10^3 × 8,2 x 10^-5 × 273 ≈ 146 atm, confirmando o resultado. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A (160) corresponde apenas à pressão inicial, sem considerar a queda de temperatura de 298 K para 273 K. C (96) e D (48) não resultam de nenhuma relação física correta entre os dados, pois a pressão final deve ser menor que 160 atm apenas pelo fator de temperatura, e não por fatores arbitrários. Dúvida registrada: o enunciado não define a temperatura ambiente; a resposta B pressupõe 25 °C, que é o valor que leva ao gabarito.

💡 Dica: Use a equação dos gases ideais para calcular a pressão necessária.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a pressão final é igual ao volume inicial de gás (160), tratando a relação como se só o volume importasse e ignorando a mudança de temperatura de 298 K para 273 K.

B Correta

CORRETA. A alternativa considera corretamente o volume do gás liberado, a temperatura em Kelvin e o valor da constante dos gases ideais para calcular a pressão necessária.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a relação entre pressão, volume e temperatura com um fator de correção incorreto (algo próximo de 0,6 da pressão inicial), possivelmente por uma razão de temperaturas mal montada ou erro de cálculo.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula uma pressão final com um fator de redução muito maior que o da variação de temperatura (algo próximo de 0,3 de 160), sugerindo erro na montagem da proporção ou na conversão de unidades de temperatura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gases ideais e pressão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equação dos gases ideais · unidades de pressão e volume

📚 Reveja

Estude a equação dos gases ideais e relações entre pressão, volume e temperatura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir unidades ou esquecer de converter temperatura para Kelvin ao aplicar a equação dos gases ideais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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