Na escola, Ana conta que sua família janta cedo. Beto diz que sua família janta mais tarde porque os adultos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana conta que sua família janta cedo. Beto diz que sua família janta mais tarde porque os adultos trabalham. O que a turma deve fazer?
- A) Escolher um horário igual para todos.
- B) Respeitar horários diferentes em cada família.
- C) Deixar as crianças escolherem o horário.
- D) Dizer que jantar cedo é melhor.
- E) Criticar a família do jantar tardio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana diz que sua família janta cedo e Beto diz que a sua janta mais tarde porque os adultos trabalham. Os dois relatam rotinas diferentes, e a pergunta é o que a turma deve fazer diante dessa diversidade. Passo 2: Observe que o texto não aponta um horário certo nem um errado. Cada família tem sua organização, e as razões de Beto (o trabalho dos adultos) são um motivo legítimo para o horário dele. Passo 3: A alternativa correta é a B, Respeitar horários diferentes em cada família, pois reconhece que existem rotinas distintas e que todas merecem respeito. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A propõe impor um horário igual, o que ignora a realidade de cada família. C transfere uma decisão que cabe aos adultos para as crianças. D faz um juízo de valor sem base, já que o texto não compara qual horário é melhor. E incentiva uma crítica a uma família, atitude contrária ao respeito que a turma deve ter. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto e a resposta coerente com o texto e com o valor do respeito às diferenças.
💡 Dica: Escolha a alternativa que valoriza diferenças sem julgar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a convivência na turma exige uniformidade, como se a escola precisasse padronizar a rotina de todas as famílias. Ele não percebe que o texto trata de diferenças legítimas entre famílias.
Cada família pode organizar seus horários de acordo com sua rotina. Por isso, a turma deve respeitar as diferenças.
O aluno entende que as crianças devem ter autonomia para decidir sobre sua própria rotina de jantar. Ele não reconhece que horários familiares são decisões dos adultos responsáveis, e não da turma.
O aluno usa uma opinião do dia a dia, a de que jantar cedo é mais saudável ou melhor, como se fosse um fato. O texto não traz nenhuma comparação que justifique essa conclusão.
Por que engana: Querer impor um padrão único de comportamento
O aluno pensa que, diante de uma diferença, cabe julgar ou criticar quem é diferente. Ele confunde reação a uma diferença com a atitude de respeito que a situação pede.
Raio-X da questão
Respeito às diferenças
Identificar respeito
Convivência respeitosa · Diversidade cultural e familiar
Diversidade de rotinas familiares
Querer impor um padrão único de comportamento
Diversidade cultural
Empatia
Sala de aula e convi
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