Em uma cena curta, Caio decidiu usar silêncio, pausa e movimento lento para transmitir tensão. — Esses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cena curta, Caio decidiu usar silêncio, pausa e movimento lento para transmitir tensão. — Esses recursos mostram que Caio está explorando
- A) o uso de gestos amplos e rápidos para intensificar a emoção da cena
- B) a iluminação e as cores como recursos para destacar o clima da cena
- C) a construção do figurino e da maquiagem como elementos de caracterização
- D) a força da fala e do texto como base principal da expressividade
- E) o tempo e o ritmo da ação como elementos expressivos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três recursos usados por Caio: silêncio, pausa e movimento lento. Todos dizem respeito ao tempo e ao ritmo da ação, isto é, ao modo como a cena se desenrola no tempo e à velocidade dos gestos e das falas. Passo 2: Ao usar silêncio e pausas, Caio prolonga momentos e cria suspense, e ao mover-se devagar ele dá peso a cada gesto. Esses efeitos transmitem tensão justamente porque são controlados pelo tempo e pelo ritmo da atuação. Passo 3: A alternativa E, o tempo e o ritmo da ação como elementos expressivos, descreve exatamente o que está sendo explorado. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado fala de movimento lento, e gestos amplos e rápidos são o oposto disso. A alternativa B está errada porque iluminação e cores não são mencionadas na cena. A alternativa C está errada porque figurino e maquiagem não aparecem no texto. A alternativa D está errada porque o texto destaca a ausência de fala (silêncio) e não a força do texto falado. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita sem consulta a ele.
💡 Dica: Observe o que afeta a duração e a cadência da ação.
Alternativa por alternativa
O aluno associa tensão e emoção intensa a gestos amplos e rápidos, ignorando que o enunciado descreve movimento lento e pausas.
O aluno imagina que o clima de uma cena se constrói principalmente com luz e cores, recurso visual que não aparece no enunciado.
Por que engana: Confundir recursos de tempo e ritmo com elementos visuais ou com o texto falado
O aluno confunde expressividade cênica com caracterização visual do personagem, tratando figurino e maquiagem como o principal meio de transmitir tensão.
O aluno supõe que a expressividade depende sobretudo da fala e do texto, sem perceber que o enunciado destaca justamente o silêncio e a pausa.
Corresponde ao conceito correto: silêncio, pausa e movimento lento alteram a duração e a cadência da cena, produzindo efeito expressivo de tensão.
Raio-X da questão
Tempo e ritmo na cena
Identificar elemento
Elementos da linguagem teatral · Expressividade cênica
Elementos expressivos da linguagem cênica
Confundir recursos de tempo e ritmo com elementos visuais ou com o texto falado
Comunicação e expressão artística
Percepção e atenção
Arte, linguagem teat
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