GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Geografia8º anoBNCC EF08GE10Fácil⏱ medio

Narradores de um programa de rádio comunitária descreveram manifestações recentes de dois movimentos sociais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE10

Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos países latino-americanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Narradores de um programa de rádio comunitária descreveram manifestações recentes de dois movimentos sociais: o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que promove ocupações de fazendas para reivindicar reforma agrária, e o Movimento Sem Teto Brasileiro (MTST), que organiza ocupações de prédios abandonados para garantir moradia. Em outro país, o movimento zapatista no México também realiza tomadas de terras indígenas para reivindicar autonomia e justiça social. Apesar de contextos distintos, essas ações exibem características comuns na forma de protesto e na estratégia de pressionar o Estado por direitos. Compare as ações dos movimentos sociais brasileiros retratados no texto-base com o movimento zapatista no México e identifique a semelhança principal entre eles.

  1. A) Dependência de financiamento externo para manter a mobilização
  2. B) Realização de ocupações de áreas para pressionar o poder público
  3. C) Adoção de estratégias de guerrilha armada contra agentes do Estado
  4. D) Negociação de acordos legislativos em assembleias parlamentares
  5. E) Utilização exclusiva de protestos virtuais nas redes sociais

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique as ações citadas: o MST ocupa fazendas para reivindicar reforma agrária, o MTST ocupa prédios abandonados para garantir moradia e o movimento zapatista realiza tomadas de terras indígenas para reivindicar autonomia e justiça social.
  2. Procure o elemento comum entre essas ações. Em todos os casos, há ocupação física de áreas (fazendas, prédios ou terras) como forma de protesto.
  3. Verifique a estratégia de pressão. O texto afirma que essas ações visam pressionar o Estado por direitos, ou seja, a ocupação é um instrumento para chamar a atenção e obter respostas do poder público. Logo, a alternativa B, 'Realização de ocupações de áreas para pressionar o poder público', reúne a semelhança principal.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não menciona financiamento externo como traço comum. A alternativa C está errada porque o texto não descreve luta armada: as ações são ocupações e tomadas de terras, não guerrilha contra agentes do Estado. A alternativa D está errada porque nenhum dos movimentos é descrito negociando acordos em assembleias parlamentares. A alternativa E está errada porque as ações descritas são presenciais e físicas, não virtuais.
  5. Conclusão. A semelhança principal entre os movimentos brasileiros e o zapatista é o uso de ocupações de áreas como forma de pressionar o Estado, por isso a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as ações dos movimentos sociais e identifique a característica comum.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter assumido que movimentos sociais dependem de apoio externo, como ONGs ou organizações internacionais, e projetado isso sobre os casos descritos, que o texto não menciona.

Por que engana: Confundir estratégias de protesto com ações armadas ou negociações formais, ou focar em aspectos não comuns aos movimentos.

B Correta

Ambos movimentos utilizam ocupações de terra ou imóveis como tática de mobilização e negociação com o Estado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o movimento zapatista à guerrilha, que é historicamente conhecida, e estendido essa ideia aos movimentos brasileiros, ignorando que o texto fala apenas em ocupações e tomadas de terras.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que movimentos sociais atuam principalmente dentro do Legislativo, confundindo pressão social com negociação parlamentar institucional, algo não descrito no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter relacionado a mobilização atual às redes sociais e supervalorizado o ambiente virtual, quando o texto descreve ações físicas de ocupação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimentos sociais e protestos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos sociais e protestos · direitos sociais e cidadania

📚 Reveja

Estude características e estratégias de movimentos sociais e protestos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir estratégias de protesto com ações armadas ou negociações formais, ou focar em aspectos não comuns aos movimentos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.