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Ciências9º anoBNCC EF09CI11Difícil⏱ medio

Dados de campo de uma comunidade ribeirinha do rio Verde indicam que, há dez anos, 30% dos indivíduos de uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI11

Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados de campo de uma comunidade ribeirinha do rio Verde indicam que, há dez anos, 30% dos indivíduos de uma espécie de peixe apresentavam coloração escura e 70% coloração clara. Com o desmatamento crescente, a água tornou-se mais turva e, atualmente, 65% dos peixes exibem coloração escura e 35% coloração clara. Estudos confirmaram que indivíduos escuros são menos predados nesse ambiente turvo. Analise o texto-base e identifique a evidência de atuação da seleção natural nesse cenário.

  1. A) Recombinação genética promovendo novas combinações de coloração nos peixes
  2. B) Aumento da frequência de peixes de coloração escura após o aumento da turbidez da água
  3. C) Ocorrência de mutações gerando coloração escura na população de peixes
  4. D) Deriva genética causando mudanças aleatórias na frequência de cores dos peixes
  5. E) Fluxo gênico de peixes escuros migrando de outras regiões para o rio Verde

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Antes de olhar as alternativas, identifico o que o texto mostra. Há dez anos, 30% dos peixes eram escuros; hoje são 65%. A água ficou mais turva, e os estudos indicam que peixes escuros são menos predados nesse ambiente. Ou seja, há uma variação hereditária (cor escura versus clara), um fator ambiental que muda (turbidez) e uma diferença de sobrevivência ligada à cor. Isso é o mecanismo da seleção natural: o ambiente favorece um fenótipo, que sobrevive mais e deixa mais descendentes, aumentando sua frequência na população.
  2. A evidência de seleção natural é, portanto, a mudança na frequência dos fenótipos ao longo do tempo, associada à pressão do ambiente. A alternativa B descreve exatamente isso: aumento da frequência de peixes escuros após o aumento da turbidez.
  3. Por que as outras estão erradas. A: a recombinação gênica gera novas combinações de genes na reprodução, mas não explica, por si só, a mudança de frequência associada ao ambiente. C: mutações são a fonte da variação, mas não são evidência de seleção, pois apenas surgem a partir de erros de cópia do DNA. D: a deriva genética atua por acaso, sem relação com a predação ou com a turbidez, e o texto aponta uma vantagem ligada ao ambiente. E: o texto não menciona migração de peixes de outras regiões, então o fluxo gênico não é o fator descrito.
  4. Conclusão. O gabarito oficial B está correto. A seleção natural é evidenciada pelo aumento da frequência de peixes escuros em resposta a uma pressão ambiental que favorece essa coloração.

💡 Dica: Analise a mudança nas frequências das características e relacione com seleção natural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a variação de coloração à recombinação gênica e acredita que a presença de novas combinações genéticas já comprova a seleção natural.

Por que engana: Confundir seleção natural com mutação ou deriva genética, não relacionando a mudança ambiental com a frequência dos fenótipos.

B Correta

O aumento da frequência da variante escura, que confere maior sobrevivência em ambiente turvo, caracteriza seleção natural.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a origem da variação com o processo de seleção, achando que o surgimento de mutações para coloração escura explica o aumento de peixes escuros.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que qualquer mudança na frequência de cores em uma população é aleatória, ignorando que o texto relaciona a sobrevivência dos escuros à turbidez da água.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a presença de mais peixes escuros veio de migração de outras regiões, algo que o texto não menciona, e não percebe a predação diferencial como causa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

seleção natural e frequência gênica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

seleção natural básica · frequência gênica em populações

📚 Reveja

Estude seleção natural e fatores que alteram frequência gênica em populações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir seleção natural com mutação ou deriva genética, não relacionando a mudança ambiental com a frequência dos fenótipos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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