Por que manchetes sensacionalistas atraem tanto o leitor? Um veículo investigativo publicou reportagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir diferentes propostas editoriais – sensacionalismo, jornalismo investigativo etc. –, de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que manchetes sensacionalistas atraem tanto o leitor? Um veículo investigativo publicou reportagem detalhada sobre as causas da enchente no bairro São João. O texto reúne depoimentos de autoridades, mapas e estatísticas do serviço de meteorologia para compreender o fenômeno. Em contraste, um tabloide estampou no alto da página: “Enchente mata famílias!” com letras garrafais, termos como “calamidade” e “desespero” e exclamações para chocar o público. Identifique qual recurso diferencia o tom sensacionalista do tabloide em relação à reportagem investigativa.
- A) Emprego de adjetivos alarmistas e pontos de exclamação para chocar o leitor
- B) Emprego de termos técnicos de meteorologia para explicar o fenômeno
- C) Emprego de estatísticas e mapas para contextualizar os fatos
- D) Emprego de depoimentos oficiais com linguagem imparcial
- E) Emprego de sequência cronológica dos eventos sem valor emocional
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso que diferencia o tom sensacionalista do tabloide da reportagem investigativa. Passo 2: Ao analisar o texto, percebe-se que a reportagem investigativa é descritiva e documentada, apoiada em depoimentos, mapas e estatísticas, buscando explicar o fenômeno. Já o tabloide usa letras garrafais, palavras carregadas de emoção como 'calamidade' e 'desespero' e exclamações, com o objetivo explícito de chocar o público. Passo 3: Portanto, o recurso que diferencia o tom sensacionalista é o uso de adjetivos alarmistas e pontos de exclamação para chocar o leitor, alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada, pois termos técnicos de meteorologia são típicos de texto informativo e não aparecem como marca do tabloide. Passo 5: A alternativa C está errada, pois estatísticas e mapas são justamente recursos da reportagem investigativa, não do tabloide. Passo 6: A alternativa D está errada, pois depoimentos oficiais são usados pela reportagem, e não há linguagem imparcial atribuível ao tabloide. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a sequência cronológica sem valor emocional descreve um texto neutro, justamente o oposto do sensacionalismo. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Compare os recursos linguísticos usados para diferenciar os tons dos textos.
Alternativa por alternativa
O tabloide usa termos emotivos e exclamações com tom alarmista, típico do sensacionalismo.
O aluno pode supor que a presença de vocabulário técnico indica sensacionalismo, confundindo precisão científica com sensação de alarme.
Por que engana: Confundir termos técnicos e dados com recursos que causam impacto emocional no leitor.
O aluno pode ter atribuído ao tabloide os recursos que aparecem no texto, sem perceber que mapas e estatísticas pertencem à reportagem investigativa.
O aluno pode ter entendido que depoimentos de autoridades transmitem neutralidade e concluído, de forma invertida, que essa seria a marca do tabloide.
O aluno pode ter confundido a ausência de opinião com o recurso que caracteriza o tabloide, achando que a narração cronológica seria o diferencial do sensacionalismo.
Raio-X da questão
recursos linguísticos sensacionalistas
diagnostico
recursos linguísticos básicos
Estude o uso de adjetivos e pontuação para expressar emoções e intenções no texto.
Confundir termos técnicos e dados com recursos que causam impacto emocional no leitor.
pensamento_critico
cotidiano
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