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Ciências9º anoBNCC EF09CI11Difícil⏱ medio

Dados de campo em uma reserva atlântica mostram que, ao longo de oito gerações, a população de caracóis…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI11

Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados de campo em uma reserva atlântica mostram que, ao longo de oito gerações, a população de caracóis terrestres Abertnia silvatica apresentou duas variantes de coloração: acinzentada e marrom-alaranjada. No primeiro ano, 20% dos indivíduos eram acinzentados e 80% marrom-alaranjados. Com predadores visuais atuando preferencialmente sobre carapaças contrastantes com o solo, ao final do estudo a forma acinzentada passou a representar 65% da população. Os pesquisadores não registraram entrada de novos indivíduos nem variação significativa de taxa de mutação. A partir do texto-base, identifique o processo responsável pelo aumento da frequência da forma acinzentada nessa população de caracóis.

  1. A) Aparecimento de mutações espontâneas na forma acinzentada
  2. B) Deriva genética aleatória na população isolada
  3. C) Seleção natural atuando sobre variantes de coloração
  4. D) Fluxo gênico por migração de indivíduos acinzentados
  5. E) Hereditariedade de características adquiridas pelo ambiente

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que mudou na população. A frequência da forma acinzentada subiu de 20% para 65% em oito gerações, ou seja, uma variante passou a predominar sobre a outra ao longo do tempo. Isso é evolução, e a pergunta pede o processo responsável por essa mudança.
  2. Analise os fatores citados no texto. Os pesquisadores registraram que não houve entrada de novos indivíduos (descarta fluxo gênico) e que a taxa de mutação não variou de forma significativa (descarta mutações como causa do aumento). Resta analisar a relação entre a coloração e o ambiente.
  3. Note que os predadores visuais atuam preferencialmente sobre carapaças contrastantes com o solo. Os indivíduos mais visíveis são mais capturados e morrem ou deixam menos descendentes, enquanto os menos visíveis sobrevivem e se reproduzem mais. Como a forma acinzentada é a que cresceu, o texto sugere que ela é menos visível no ambiente, embora o solo não seja descrito explicitamente.
  4. Esse mecanismo, em que o ambiente favorece certas variantes hereditárias por maior sobrevivência e reprodução diferencial, é a seleção natural. Portanto a alternativa C está correta.
  5. Por que as outras estão erradas. A) Mutações espontâneas não explicam o aumento porque o texto afirma que a taxa de mutação não variou significativamente. B) Deriva genética é uma mudança aleatória de frequências, típica de populações pequenas, e aqui a variação está ligada à pressão de predação, não ao acaso. D) Fluxo gênico exigiria entrada de indivíduos migrantes, e o texto diz que não houve entrada de novos indivíduos. E) Características adquiridas pelo ambiente não são herdadas geneticamente, como propôs Lamarck, e a coloração herdada é que muda na população.
  6. Gabarito: concordo com o gabarito oficial C.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o processo evolutivo descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que o aumento da forma acinzentada surgiu por mutações novas que transformaram a coloração, ignorando que o texto afirma não haver variação significativa na taxa de mutação.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa qualquer mudança de frequência em população pequena e isolada à deriva genética, sem perceber que o texto descreve uma pressão de predação dirigida à coloração, o que não é um processo ao acaso.

Por que engana: Confundir seleção natural com mutação ou deriva genética, ou interpretar incorretamente o papel dos predadores.

C Correta

Predadores favorecem caracóis mais camuflados, aumentando a frequência da forma acinzentada por seleção natural.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que indivíduos acinzentados chegaram de outras áreas por migração, mas o texto informa explicitamente que não houve entrada de novos indivíduos na população.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os caracóis passaram a ter coloração acinzentada porque o ambiente modificou suas características e essa mudança foi transmitida aos descendentes, como na ideia de herança de caracteres adquiridos de Lamarck.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

seleção natural em populações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mecanismos de evolução biológica · variação genética em populações

📚 Reveja

Estude os mecanismos de evolução e seleção natural.

⚠️ Erro mais comum

Confundir seleção natural com mutação ou deriva genética, ou interpretar incorretamente o papel dos predadores.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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