Por que consumidores em grandes centros urbanos enfrentam preços altos e falta de diversidade de alimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que consumidores em grandes centros urbanos enfrentam preços altos e falta de diversidade de alimentos frescos, mesmo em um país reconhecido pela força do agronegócio? Pesquisa ilustrativa recente mostrou que, no perímetro metropolitano de São Paulo, 40% dos itens hortifrutigranjeiros provêm de grandes produtores exportadores, enquanto apenas 10% vêm de pequenos agricultores familiares próximos à cidade. Esse perfil de abastecimento eleva custos logísticos e limita o acesso a alimentos nutritivos em comunidades de menor renda. Especialistas apontam que fortalecer cadeias curtas de comercialização pode reverter parte desses efeitos, aproximando produtores de consumidores, reduzindo intermediários e promovendo a inclusão social no abastecimento urbano. Analise o texto e proponha uma estratégia que reduza a desigualdade de acesso a alimentos em centros urbanos, valorizando a produção agropecuária local.
- A) Incentivar cooperativas de agricultores familiares para distribuição direta em mercados urbanos
- B) Ampliar exportações agrícolas para aumentar receitas e subsidiar preços internos
- C) Estimular o uso de tecnologias de precisão em grandes propriedades agrícolas
- D) Estabelecer cotas de importação para proteger pequenas unidades agropecuárias internas
- E) Implementar subsídios fiscais apenas para grandes agroindústrias voltadas ao mercado externo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o problema apresentado no texto. Os consumidores urbanos pagam mais caro e têm menos variedade de alimentos frescos porque a maior parte dos hortifrútis (40%) vem de grandes produtores exportadores distantes, enquanto só 10% vêm de pequenos agricultores familiares próximos à cidade. Isso aumenta custos logísticos e restringe o acesso a alimentos nutritivos em comunidades de menor renda.
- Procure a estratégia que ataque a causa apontada. O texto sugere fortalecer cadeias curtas de comercialização, aproximando produtores e consumidores, reduzindo intermediários e promovendo inclusão social no abastecimento urbano.
- Analise a alternativa A. Incentivar cooperativas de agricultores familiares para distribuição direta em mercados urbanos fortalece justamente a pequena produção local, reduz intermediários e encurta o caminho até o consumidor. Por isso, ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. B: ampliar exportações não resolve o abastecimento interno e foca justamente no perfil que já domina a oferta urbana. C: tecnologia em grandes propriedades beneficia quem já produz em escala, sem aproximar a produção do consumidor urbano. D: cotas de importação protegem a produção interna, mas não tratam da distribuição nem da concentração na oferta local ligada às grandes cadeias. E: subsídios apenas para grandes agroindústrias exportadoras aprofundam o modelo que o texto critica.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a estratégia que valorize a produção local e reduza intermediários.
Alternativa por alternativa
Cooperativas fortalecem cadeias curtas, reduzem intermediários e ampliam acesso a alimentos por menor custo, conforme texto.
O aluno pode acreditar que mais receita com exportações geraria, por transbordamento, preços internos menores. Não percebe que o problema está na distribuição e na logística urbana, não na falta de dinheiro no setor.
Por que engana: Confundir estratégias de exportação com soluções para acesso local e desigualdade alimentar.
O aluno associa inovação e produtividade a mais acesso a alimentos, sem perceber que a tecnologia beneficia grandes propriedades que já abastecem o mercado externo, sem encurtar a cadeia até a cidade.
O aluno confunde proteção à produção interna com acesso local a alimentos. Imagina que barrar importações resolve o problema, mas o texto trata da origem dos alimentos já produzidos no país e da logística até o consumidor.
O aluno pensa que estimular o setor como um todo deve passar pelo fortalecimento dos maiores produtores. Não percebe que a alternativa exclui os pequenos produtores e reforça o modelo exportador descrito no texto como causa do problema.
Raio-X da questão
cadeias curtas de comercialização
avaliacao
agricultura familiar e agronegócio · distribuição e logística alimentar
estude cadeias de abastecimento e impacto social do agronegócio
Confundir estratégias de exportação com soluções para acesso local e desigualdade alimentar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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