No posto de saúde, uma enfermeira conversou com um casal que queria evitar uma gravidez não planejada e também…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No posto de saúde, uma enfermeira conversou com um casal que queria evitar uma gravidez não planejada e também reduzir o risco de infecções sexualmente transmissíveis. Ela explicou que alguns métodos, como a pílula, agem no corpo da mulher para impedir a ovulação, enquanto a camisinha funciona como barreira e também ajuda a bloquear a passagem de microrganismos. Acrescentou ainda que nenhum método substitui a conversa entre as duas pessoas sobre rotina, saúde e uso correto. Ao final, o casal percebeu que a escolha mais segura depende de comparar a ação de cada método e de dividir a responsabilidade no uso. Com base no texto, identifique a orientação que melhor reúne proteção e responsabilidade compartilhada no casal.
- A) Usar camisinha e combinar sua escolha com outro método definido pelos dois.
- B) Usar apenas pílula, porque ela dispensa diálogo e evita também infecções.
- C) Usar apenas contracepção de emergência, porque ela funciona de forma contínua e compartilhada.
- D) Usar apenas coito interrompido, porque ele age como barreira física eficaz.
- E) Usar apenas método de calendário, porque ele impede a passagem de microrganismos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta dois objetivos do casal: evitar gravidez não planejada e reduzir o risco de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs). Também destaca a responsabilidade compartilhada e a comunicação sobre o uso correto.
- A enfermeira explica que a pílula age no corpo da mulher impedindo a ovulação, enquanto a camisinha funciona como barreira e bloqueia a passagem de microrganismos. Assim, a camisinha é a única que, no texto, reúne proteção contra ISTs, e combinar com outro método definido pelos dois une proteção eficaz contra gravidez e responsabilidade compartilhada.
- A alternativa A reúne as duas ideias: usar camisinha (proteção contra ISTs) e combinar com outro método escolhido pelos dois (decisão conjunta e planejamento da gravidez).
- Por que as outras estão erradas: B está errada porque a pílula não protege contra ISTs e o texto diz que nenhum método dispensa o diálogo. C está errada porque a contracepção de emergência não é contínua e não protege contra ISTs. D está errada porque o coito interrompido não é barreira física e não oferece proteção eficaz. E está errada porque o método de calendário não impede a passagem de microrganismos.
- Observação: a alternativa A não especifica qual seria o outro método, mas a resposta correta é a que melhor reúne proteção e responsabilidade compartilhada, conforme o texto, e o gabarito oficial é coerente com essa análise.
💡 Dica: Compare as ações dos métodos e considere a responsabilidade compartilhada no casal.
Alternativa por alternativa
A camisinha ajuda a prevenir gravidez e infecções, e a decisão conjunta reforça a responsabilidade compartilhada indicada no texto.
O aluno acredita que a pílula, por ser eficaz contra gravidez, também protege contra infecções e dispensa conversa entre o casal. Ele ignora que o texto diz que a pílula não bloqueia microrganismos e que nenhum método substitui o diálogo.
Por que engana: Confundir métodos contraceptivos com métodos que previnem infecções ou subestimar a importância do diálogo e responsabilidade compartilhada.
O aluno confunde contracepção de emergência com um método contínuo e compartilhado, deixando de perceber que ela é usada pontualmente e não reduz o risco de ISTs.
O aluno considera que o coito interrompido funciona como barreira física, confundindo sua ação com a da camisinha. Não percebe que o método não bloqueia microrganismos nem oferece proteção confiável descrita no texto.
O aluno associa o método de calendário à proteção contra microrganismos, quando o texto atribui essa função apenas à barreira da camisinha. Ele confunde a ação de um método comportamental com a de uma barreira.
Raio-X da questão
métodos contraceptivos e responsabilidade
diagnostico
métodos contraceptivos básicos · transmissão de infecções sexualmente transmissíveis
Estude os métodos contraceptivos e a importância da comunicação no casal.
Confundir métodos contraceptivos com métodos que previnem infecções ou subestimar a importância do diálogo e responsabilidade compartilhada.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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