Uma estudante observou que pode comprar pela internet um celular produzido com peças de vários países…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma estudante observou que pode comprar pela internet um celular produzido com peças de vários países, acompanhar o envio em tempo real e pagar por meio de um aplicativo financeiro. Além disso, percebeu que jovens de diferentes países assistem às mesmas séries, ouvem músicas parecidas e acompanham influenciadores nas redes sociais. Esse conjunto de situações mostra que a globalização envolve principalmente
- A) a integração de mercados, tecnologias, transportes e fluxos culturais em escala mundial.
- B) o fim das diferenças culturais entre os países, que passam a ter costumes idênticos.
- C) a redução da circulação de mercadorias e informações entre os continentes.
- D) o isolamento econômico dos países, que produzem apenas para o próprio consumo.
- E) a distribuição igual de riqueza e acesso à tecnologia em todos os lugares do mundo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os exemplos do enunciado: compra de celular com peças de vários países (produção integrada), acompanhamento do envio em tempo real (tecnologia e logística), pagamento por aplicativo financeiro (tecnologia financeira) e consumo compartilhado de séries, músicas e influenciadores (fluxos culturais).
- Relacione esses exemplos ao conceito de globalização, que é a intensificação da integração entre países em escala mundial nos campos econômico, tecnológico, de transportes e cultural.
- A alternativa A reúne exatamente esses elementos: mercados, tecnologias, transportes e fluxos culturais em escala mundial. Ela está correta.
- Por que as outras estão erradas: a B fala em fim das diferenças culturais, o que o enunciado não afirma, pois apenas mostra semelhanças de consumo cultural; a C afirma redução da circulação, quando o exemplo mostra o oposto, o aumento do fluxo de mercadorias e informações; a D descreve isolamento econômico, contrário à situação de comércio internacional apresentada; a E fala em distribuição igual de riqueza, o que não é mostrado no texto e não corresponde ao conceito de globalização, que convive com desigualdades.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique os elementos que caracterizam a globalização nas situações descritas.
Alternativa por alternativa
Correta, pois reúne as dimensões econômica, tecnológica e cultural da globalização.
O aluno interpreta que a semelhança de séries e músicas significa desaparecimento das culturas nacionais, como se todos os países passassem a ter costumes idênticos.
Por que engana: Confundir globalização com homogeneização cultural ou isolamento econômico.
O aluno entende que globalização significa diminuição das trocas entre países, quando na verdade o enunciado mostra o aumento dessas trocas.
O aluno associa globalização a autossuficiência econômica, ignorando que os exemplos do texto envolvem produção e compra entre países diferentes.
O aluno supõe que a globalização elimina desigualdades e leva igualdade de riqueza e tecnologia a todos, o que não aparece no enunciado e contradiz a realidade de desigualdades entre países.
Raio-X da questão
globalização e integração mundial
diagnostico
conceito de globalização · fluxos culturais e econômicos
Estude os conceitos de globalização, integração econômica e cultural.
Confundir globalização com homogeneização cultural ou isolamento econômico.
pensamento_critico
cotidiano
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