Considere o trecho de uma reportagem sobre a recente crise hídrica em alguns estados brasileiros: Cinco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere o trecho de uma reportagem sobre a recente crise hídrica em alguns estados brasileiros: Cinco estados brasileiros, entre eles São Paulo, enfrentam o que já é considerada a pior seca em 91 anos, de acordo com um comitê de órgãos do governo federal, que emitiu pela primeira vez na história um alerta de emergência hídrica para o período de junho a setembro de 2021. Mas por que tem chovido menos? De acordo com especialistas, três fenômenos explicam a falta de chuvas no Brasil: • O desmatamento da Amazônia; • O aquecimento global causado por queima de combustíveis fósseis; • O fenômeno natural La Niña. (https://g1.globo.com) Sobre os fenômenos que explicam a falta de chuvas no Brasil, citados na reportagem, pode-se afirmar que UNESP - 2022
- A) O aquecimento global acelera o ressecamento do solo nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, comprometendo o desenvolvimento da vegetação nas matas de galeria, as quais garantem o volume das águas dos córregos, que por evaporação levam à formação de nuvens na região.
- B) O desmatamento da Amazônia expõe grandes áreas de solo antes cobertas por vegetação, o que resulta no escoamento superficial das águas das chuvas em direção aos rios e, consequentemente, em menor volume de água evaporada para a formação de nuvens, que seriam transportadas pelos ventos para as regiões Sudeste e Sul.
- C) O aquecimento global acelera a evaporação de água dos oceanos, intensificando a formação de nuvens que se precipitam como fortes chuvas nas regiões litorâneas do Brasil, o que reduz o volume de massas úmidas que chegam ao interior do país, diminuindo a pluviosidade.
- D) O desmatamento da Amazônia resulta em menor volume de água devolvida para a atmosfera pela transpiração das árvores, alterando a umidade trazida pelos ventos vindos da região Norte para as regiões Sudeste e Sul do Brasil, os quais levam à formação de nuvens de chuva nessas regiões.
- E) O fenômeno La Niña resulta do resfriamento das águas do oceano Atlântico e da temperatura atmosférica média na região equatorial do Brasil, o que diminui a taxa de transpiração pelas árvores e a consequente formação de nuvens que chegariam às regiões Sudeste e Sul do país.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o que se pode afirmar sobre os fenômenos que explicam a falta de chuvas citados na reportagem: desmatamento da Amazônia, aquecimento global e La Niña. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a que está correta é a D. A Amazônia é grande produtora de vapor d'água pela transpiração das árvores, e esse vapor é transportado pelos ventos alísios e pelos chamados rios voadores em direção ao Centro-Oeste, Sudeste e Sul. Com o desmatamento, há menos transpiração, menos umidade é levada para essas regiões e, portanto, menos nuvens de chuva se formam. Passo 3: A alternativa A está errada porque o aquecimento global não funciona como descrito; a água dos córregos não é a origem principal da formação de nuvens nas matas de galeria, e o texto apresenta uma causalidade incorreta. Passo 4: A alternativa B está errada porque o escoamento superficial e a exposição do solo não são o mecanismo central; o principal efeito do desmatamento sobre a chuva é a redução da transpiração vegetal, e não apenas a diminuição da evaporação do solo. Passo 5: A alternativa C está errada porque o aquecimento global não intensifica chuvas litorâneas que reduzam a umidade do interior; a afirmação inverte o papel das massas úmidas e não corresponde ao fenômeno descrito. Passo 6: A alternativa E está errada porque a La Niña é caracterizada pelo resfriamento anômalo das águas do Pacífico equatorial, e não do Atlântico, além de não ser explicada pela redução da transpiração. Passo 7: Conclusão: a análise independente confirma o gabarito oficial D.
💡 Dica: Analise como os fenômenos naturais e humanos afetam o ciclo da água e a formação de chuvas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o aquecimento global ao ressecamento do solo e à perda de matas de galeria, supondo que a água dos córregos gera as nuvens por evaporação, o que não corresponde ao mecanismo do texto.
O aluno foca no escoamento superficial e na menor evaporação do solo exposto, trocando o mecanismo principal, que é a redução da transpiração das árvores, responsável pela maior parte da umidade transportada para o Sudeste e o Sul.
O aluno supõe que o aquecimento global aumenta a evaporação oceânica e causa chuvas fortes no litoral, esquecendo que o problema descrito é a falta de umidade no interior, e inverte a lógica da origem das chuvas.
Por que engana: Confundir os efeitos do aquecimento global e do desmatamento sobre a evaporação e formação de nuvens.
O desmatamento da Amazônia diminui drasticamente a quantidade de árvores, que são responsáveis pela transpiração, ou seja, pela liberação de vapor d’água na atmosfera. Com menos árvores, menos umidade é lançada no ar, reduzindo os chamados ‘rios voadores’ – grandes massas de ar úmido que, levadas pelos ventos, abastecem de chuvas as regiões Sudeste e Sul do Brasil. Sem essa reposição adequada de umidade, a formação de nuvens e a precipitação nessas regiões diminuem, provocando períodos de seca e crise hídrica.
O aluno confunde a La Niña com um resfriamento do Atlântico e com um efeito sobre a transpiração, quando ela se relaciona ao resfriamento anômalo das águas do Pacífico equatorial, e não à redução da transpiração.
Raio-X da questão
crise hídrica e fenômenos naturais
diagnostico
ciclo da água e chuvas · impactos ambientais do desmatamento
estude o ciclo hidrológico e impactos do desmatamento e aquecimento global
Confundir os efeitos do aquecimento global e do desmatamento sobre a evaporação e formação de nuvens.
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