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From the comic strip, one can say that [IMAGEM] UNESP - 2022

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG102

Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

From the comic strip, one can say that [IMAGEM] UNESP - 2022

  1. A) Mafalda, the girl, is angry with her friend Felipe because he didn’t not follow the rules.
  2. B) the children don’t want Mafalda’s father to joint them in the game.
  3. C) the children were playing a game about the end of humanity.
  4. D) the game was interesting and going well until Mafalda’s father interrupted it.
  5. E) the man, Mafalda’s father, didn’t get the context of the conversation between the children.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o que se pode afirmar a partir da tira de Mafalda. Para isso, é preciso relacionar as falas das crianças com a reação do adulto, que aparece na última cena. Passo 2: As crianças conversam entre si sobre um assunto de tom catastrófico, ligado ao fim da humanidade, e tratam isso como parte da brincadeira ou da conversa delas. Passo 3: Quando o pai surge e entra no assunto, ele reage como quem não percebe o sentido do diálogo, ou seja, não compreende o contexto em que as crianças falam. Passo 4: Logo, a alternativa correta é a E, pois ela descreve exatamente essa falta de compreensão do contexto por parte do pai. Passo 5: A alternativa A está errada porque a tira não mostra Mafalda irritada com Felipe nem qualquer discussão sobre regras. Passo 6: A alternativa B está errada porque não há indicação de que as crianças recusem a presença do pai na conversa. Passo 7: A alternativa C está errada porque o assunto do fim da humanidade aparece apenas como tema da fala das crianças, e não como um jogo. Passo 8: A alternativa D está errada porque a tira não mostra o jogo como algo divertido e bem encaminhado que foi interrompido pelo pai.

💡 Dica: Observe a imagem e interprete a relação entre os personagens e o contexto do diálogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui a Mafalda uma briga com Felipe sobre regras, inventando um conflito que não aparece na tira.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que as crianças rejeitam a presença do pai, quando a tira não mostra essa recusa e sim a falta de compreensão do adulto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que o tema do fim da humanidade era um jogo das crianças, confundindo o assunto da conversa com a atividade lúdica.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno imagina que o pai estragou uma brincadeira que estava indo bem, usando a ideia comum de que adultos interrompem diversão infantil.

Por que engana: O aluno pode confundir os papéis dos personagens ou interpretar incorretamente o contexto da conversa.

E Correta

A alternativa está correta porque, na tirinha, Mafalda e seus amigos estão conversando sobre algo imaginativo ou simbólico, e o pai de Mafalda tenta participar ou faz um comentário sem entender o contexto da brincadeira. Isso destaca que ele não compreendeu de verdade a situação ou o significado daquela conversa entre as crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto visual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto em inglês · vocabulário básico em inglês

📚 Reveja

estude interpretação de tiras cômicas e inferência de contexto

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os papéis dos personagens ou interpretar incorretamente o contexto da conversa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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