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No final dos anos 80 algumas nações começaram a se preocupar com as questões ambientais, visto que a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No final dos anos 80 algumas nações começaram a se preocupar com as questões ambientais, visto que a degradação ambiental representa um risco iminente para a estabilidade da nova ordem mundial. São soluções plausíveis (A) as mudanças de estilo de vida, ações de saneamento e a reciclagem do lixo, visando à diminuição dos resíduos não orgânicos despejados no meio ambiente. (B) a diminuição do despejo de produtos químicos nos rios e mares e o aumento do uso de aparatos científicos e tecnológicos nas guerras. (C) a propagação de informações sobre educação ambiental, contribuindo para a ação predatória do homem sobre a natureza. (D) o emprego de recursos naturais de forma racional para que a industrialização dos países desenvolvidos possa gerar a dependência econômica de nações e economias periféricas. (E) a promoção do desenvolvimento sustentável, que atenda aos interesses da preservação do meio sócio-ambiental dos países ricos. UNESP - 2010

  1. A) as mudanças de estilo de vida, ações de saneamento e a reciclagem do lixo, visando à diminuição dos resíduos não orgânicos despejados no meio ambiente.
  2. B) a diminuição do despejo de produtos químicos nos rios e mares e o aumento do uso de aparatos científicos e tecnológicos nas guerras.
  3. C) a propagação de informações sobre educação ambiental, contribuindo para a ação predatória do homem sobre a natureza.
  4. D) o emprego de recursos naturais de forma racional para que a industrialização dos países desenvolvidos possa gerar a dependência econômica de nações e economias periféricas.
  5. E) a promoção do desenvolvimento sustentável, que atenda aos interesses da preservação do meio sócio-ambiental dos países ricos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a alternativa que apresenta soluções plausíveis para a degradação ambiental no contexto do final dos anos 80. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Passo 2: A alternativa A descreve medidas coerentes com a preservação ambiental: mudanças de estilo de vida, ações de saneamento e reciclagem do lixo, com o objetivo de reduzir os resíduos não orgânicos despejados no meio ambiente. Essas ações atacam a causa da poluição e são amplamente defendidas como soluções viáveis. Passo 3: A alternativa B está errada porque o aumento do uso de aparatos tecnológicos nas guerras agrava os problemas ambientais e não constitui solução. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que a educação ambiental contribui para a ação predatória do homem, o que contradiz o próprio propósito da educação ambiental. Passo 5: A alternativa D está errada porque propõe que o uso racional dos recursos sirva para gerar dependência econômica de nações periféricas, o que é um objetivo de exploração e não uma solução ambiental. Passo 6: A alternativa E está errada porque restringe o desenvolvimento sustentável aos interesses dos países ricos, quando a sustentabilidade exige preservação global e justiça entre as nações. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única que apresenta soluções plausíveis, o que confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as ações que contribuem para a preservação ambiental.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alternativa apresenta corretamente soluções plausíveis para os problemas ambientais, ao mencionar mudanças de estilo de vida, ações de saneamento e reciclagem. Essas práticas atuam diretamente na redução de resíduos sólidos descartados de forma inadequada, além de diminuir os impactos negativos no meio ambiente.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a diminuição da poluição química à ideia de solução completa, sem perceber que o uso de tecnologia bélica também causa danos ambientais e não contribui para a preservação.

Por que engana: Confundir ações que prejudicam o meio ambiente com aquelas que o preservam.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente leu a expressão educação ambiental de forma superficial, sem notar que a frase afirma que ela contribui para a ação predatória, o que contradiz o seu próprio propósito.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas na palavra racional e na exploração de recursos, ignorando que o texto associa o uso dos recursos à dependência econômica, o que não é uma solução ambiental.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter aceitado a ideia de desenvolvimento sustentável como solução sem perceber que a alternativa restringe a preservação aos interesses dos países ricos, desconsiderando a dimensão global do problema.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

ações para preservação ambiental

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de meio ambiente · sustentabilidade e desenvolvimento sustentável

📚 Reveja

estude conceitos básicos de educação ambiental e sustentabilidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que prejudicam o meio ambiente com aquelas que o preservam.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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