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ENEM - 2014 A fim de se obter uma corrente com o mesmo sentido da apresentada na figura, utilizando os mesmos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT308

Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2014 A fim de se obter uma corrente com o mesmo sentido da apresentada na figura, utilizando os mesmos materiais, outra possibilidade é mover a espira para a

  1. A) Esquerda e o ímã para a direita com polaridade invertida.
  2. B) Direita e o ímã para a esquerda com polaridade invertida.
  3. C) Esquerda e o ímã para a esquerda com mesma polaridade.
  4. D) Direita e manter o ímã em repouso com polaridade invertida.
  5. E) Esquerda e manter o ímã em repouso com mesma polaridade.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A corrente induzida depende do movimento relativo entre o ímã e a espira (aproximação ou afastamento), e não apenas do movimento de um deles isoladamente. Pela lei de Lenz, o sentido da corrente muda quando muda o sentido desse movimento relativo ou quando se inverte a polaridade do ímã. Inverter as duas coisas ao mesmo tempo não altera o sentido da corrente, desde que se mantenha a combinação correta.
  2. Na alternativa A, a espira vai para a esquerda e o ímã vai para a direita, ou seja, o ímã se desloca em relação à espira no sentido para a direita. Com a polaridade invertida, o efeito sobre o fluxo magnético produz a corrente de mesmo sentido que a da figura. Por isso A é a alternativa correta.
  3. Na alternativa B, o movimento relativo se inverte em relação a A (o ímã vai para a esquerda em relação à espira). Como a polaridade também está invertida, o sentido da corrente fica oposto ao da figura.
  4. Na alternativa C, espira e ímã se movem para a esquerda juntos, sem variação relevante da distância entre eles, de modo que não há variação de fluxo que induza a corrente.
  5. Na alternativa D, a espira se move para a direita com o ímã em repouso, o que equivale a um movimento relativo do ímã para a esquerda; somado à polaridade invertida, o sentido da corrente resultante é oposto ao da figura.
  6. Na alternativa E, o ímã fica em repouso e a espira se move para a esquerda, o que dá um movimento relativo do ímã para a direita; com a mesma polaridade, a corrente sai com sentido contrário ao da figura.
  7. Conclusão: para obter a mesma corrente com os mesmos materiais, é preciso combinar o movimento relativo e a polaridade de modo que os efeitos se compensem, o que ocorre na alternativa A.

💡 Dica: Analise o movimento relativo entre a espira e o ímã e a polaridade para determinar a direção da corrente.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. Mover a espira para a esquerda e o ímã para a direita com polaridade invertida gera uma corrente no mesmo sentido.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que basta inverter a polaridade para manter o sentido da corrente, sem perceber que a inversão do movimento relativo também altera o sentido induzido.

Por que engana: Confundir o sentido da corrente induzida ao não considerar corretamente a polaridade do ímã e o movimento relativo da espira.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, se ímã e espira se deslocam no mesmo sentido, a corrente se mantém, ignorando que não há variação de distância entre eles e, portanto, nenhuma variação de fluxo.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno considera apenas o movimento da espira, desprezando que o ímã parado em relação à espira ainda gera movimento relativo; ele inverte a polaridade achando que isso basta para manter o sentido.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que manter a mesma polaridade preserva o sentido da corrente, sem avaliar que o movimento relativo resultante inverte o sentido induzido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

inducao eletromagnetica corrente sentido

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

campo magnetico corrente eletrica · forca eletromotriz induzida

📚 Reveja

Estude os princípios da indução eletromagnética e a regra da mão direita para corrente induzida.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sentido da corrente induzida ao não considerar corretamente a polaridade do ímã e o movimento relativo da espira.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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