ENEM - 2013 **O que é _bullying_ virtual ou _cyberbullying_?** É o _bullying_ que ocorre em meios eletrônicos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2013 **O que é _bullying_ virtual ou _cyberbullying_?** É o _bullying_ que ocorre em meios eletrônicos, com mensagens difamatórias ou ameaçadoras circulando por _e-mails, sites, blogs_ (os diários virtuais), redes sociais e celulares. É quase uma extensão do que dizem e fazem na escola, mas com o agravante de que as pessoas envolvidas não estão cara a cara. Dessa forma, o anonimato pode aumentar a crueldade dos comentários e das ameaças e os efeitos podem ser tão graves ou piores. “O autor, assim como o alvo, tem dificuldade de sair de seu papel e retomar valores esquecidos ou formar novos”, explica Luciene Tognetta, doutora em Psicologia Escolar e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 3 ago. 2012 (adaptado). Segundo o texto, com as tecnologias de informação e comunicação, a prática do bullying ganha novas nuances de perversidade e é potencializada pelo fato de Segundo o texto, com as tecnologias de informação e comunicação, a prática do bullying ganha novas nuances de perversidade e é potencializada pelo fato de
- A) Atingir um grupo maior de espectadores.
- B) Dificultar a identificação do agressor incógnito.
- C) Impedir a retomada de valores consolidados pela vítima.
- D) Possibilitar a participação de um número maior de autores.
- E) Proporcionar o uso de uma variedade de ferramentas da internet.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho que trata da relação entre tecnologia e perversidade. O texto diz que o bullying virtual ocorre em meios eletrônicos e que, diferentemente do ambiente escolar, as pessoas envolvidas não estão cara a cara. Passo 2: O texto afirma que esse fator faz com que o anonimato possa aumentar a crueldade dos comentários e das ameaças, e que os efeitos podem ser tão graves ou piores. Passo 3: O elemento central que potencializa a perversidade é, portanto, o anonimato, que dificulta saber quem é o agressor. Passo 4: A alternativa B, dificultar a identificação do agressor incógnito, corresponde diretamente a esse ponto do texto, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque o texto não aponta o tamanho da plateia como causa da potencialização; a ideia de alcance não é o argumento central. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto fala da dificuldade do autor e do alvo de retomar valores, como consequência do processo, e não como razão da potencialização. Passo 7: A alternativa D está errada porque o texto não menciona aumento do número de autores como fator do bullying virtual. Passo 8: A alternativa E está errada porque o texto cita os meios eletrônicos apenas como ambiente da prática, sem afirmar que a variedade de ferramentas seja a causa da perversidade.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o agravante do bullying virtual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, na internet, a agressão ganha força porque alcança uma plateia muito maior, confundindo alcance da divulgação com o fator de perversidade destacado no texto.
Por que engana: Confundir o impacto do anonimato com o número de participantes ou ferramentas usadas no bullying virtual.
A dificuldade de identificar o agressor é um fator que potencializa a crueldade do cyberbullying, tornando a resposta correta.
O aluno pode ler a passagem sobre a dificuldade de retomar valores e tomá-la como a causa da potencialização, quando o texto a apresenta como consequência e ainda a atribui ao autor e ao alvo, não à vítima isoladamente.
O aluno pode imaginar que a internet facilita a entrada de mais agressores, criando a ideia de um grupo maior de autores, algo que o texto não afirma.
O aluno pode concluir que a variedade de recursos tecnológicos é o motivo da perversidade, por confundir o local da prática, citado no texto, com o fator que a potencializa.
Raio-X da questão
bullying virtual e anonimato
diagnostico
compreensão de texto · conceito de bullying
estude os efeitos do anonimato no bullying virtual
Confundir o impacto do anonimato com o número de participantes ou ferramentas usadas no bullying virtual.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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