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Língua Inglesa2º anoMédia⏱ 1-2 minuto

Em uma aula de Língua Inglesa, a professora escreveu no quadro: one, three, five, seven. Qual opção mostra…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma aula de Língua Inglesa, a professora escreveu no quadro: one, three, five, seven. Qual opção mostra outro número em inglês que combina com essa lista por também ser uma palavra usada para contar?

  1. A) nine
  2. B) blue
  3. C) book
  4. D) run
  5. E) happy

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe a lista dada pela professora: one, three, five, seven. Todas são palavras em inglês que indicam números, mais especificamente números ímpares (1, 3, 5 e 7).
  2. A pergunta pede outra palavra em inglês que também seja usada para contar, ou seja, um número que combine com a lista.
  3. Analisando as alternativas, nine (alternativa A) significa nove, que é um número usado para contar e também é ímpar, completando a sequência de ímpares da lista. Por isso, a alternativa A está correta.
  4. A alternativa B, blue, significa azul, que é uma cor e não um número. A alternativa C, book, significa livro, um objeto, e não serve para contar. A alternativa D, run, significa correr, um verbo. A alternativa E, happy, significa feliz, um adjetivo. Nenhuma dessas palavras é um número.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, nine, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe qual alternativa também serve para contar em inglês.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, pois nine é um número em inglês e pertence ao mesmo campo de contagem.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que qualquer palavra conhecida em inglês serve, desde que seja curta ou conhecida, sem perceber que a questão exige palavra de contagem.

Por que engana: O aluno pode confundir palavras que não são números, como 'blue' ou 'happy', pensando que todas as palavras apresentadas são válidas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a lista a palavras do ambiente escolar e escolhe um item de sala de aula, sem verificar se ele é número.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que run rima com one e conclui que a palavra combina com a lista, confundindo semelhança sonora com a categoria pedida.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se distrai com a ideia de alegria associada à aula e escolhe um adjetivo, sem ler a exigência de que a palavra seja usada para contar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade adequada a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 verificação de vocab
🎯 Conceito central

numbers

📌 Objetivo

identificar palavras

🧱 Pré-requisitos

números em inglês · vocabulário básico

📚 Reveja

vocabulário básico em inglês

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir palavras que não são números, como 'blue' ou 'happy', pensando que todas as palavras apresentadas são válidas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

aula de inglês e uso

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