Debata, com argumentos técnicos, legais e éticos, o uso de estimulação transcraniana por corrente contínua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Debata, com argumentos técnicos, legais e éticos, o uso de estimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS) em indivíduos saudáveis para aumento cognitivo, considerando parâmetros físicos (por ex. I = 2 mA por 20 min), riscos, consentimento e políticas públicas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Técnico: I = 2 mA por 20 min ? densidade ˜ 0,057 mA/cm² (eletrodo 35 cm²) ˜ 0,571 A/m²; efeitos neuromodulatórios são modestos e inconsistentes. Riscos agudos: cefaleia, irritação cutânea e alterações de humor; riscos crônicos permanecem incertos. Legal: uso não terapêutico requer regulamentação, avaliação por comitês e consentimento informado. Ética: proteger autonomia, equidade de acesso e evitar coerção social ou competitiva. Recomendações: limitar uso recreativo até evidência robusta; fomentar ensaios clínicos controlados, estabelecer limites claros de parâmetros (corrente, duração, densidade), exigir rotulagem, registro de dispositivos e monitoramento pós-uso.
Explicação
1) Quantificar parâmetros físicos (I, duração, densidade). 2) Revisar evidência de eficácia e efeitos adversos. 3) Avaliar legislação, consentimento e impacto social. 4) Recomendar restrição a pesquisa clínica, regulação de dispositivos e monitoramento.
Raio-X da questão
estimulação transcraniana tDCS
avaliacao
estimulação transcraniana · parâmetros físicos da corrente
Revisar os princípios éticos e legais relacionados à pesquisa em neurociência.
O aluno pode falhar ao não considerar os aspectos éticos e legais, focando apenas nos benefícios da tDCS sem discutir os riscos envolvidos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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