Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva viáveis na sua cidade para reduzir consumo de energia. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva viáveis na sua cidade para reduzir consumo de energia. Para cada ação, relacione ao menos duas evidências de sucesso observadas em outras comunidades e descreva como avaliar o impacto em 12 meses.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: Individual — troca por LEDs + filtro de standby (smart power strip) e mudança de hábitos (apagar luzes, ajustar termostato). Evidências: reduções de 30–60% em conta de iluminação; queda de consumo de aparelhos em projetos domésticos. Avaliação: medir kWh mensal antes/depois, economia em R$ e participantes. Coletiva — programa municipal de retrofit LED em prédios públicos e instalação de painéis solares comunitários; evidências: cidades que adotaram retrofit reduziram consumo público em 40% e cooperativas solares reduziram faturas e aumentaram energia renovável local. Avaliação: contabilizar kWh evitados, participantes/instalações, redução de CO2 e economia financeira em 12 meses.
Explicação
A proposta apresentada aborda tanto ações individuais quanto coletivas, oferecendo soluções práticas e mensuráveis para a redução do consumo de energia. As evidências de sucesso demonstram a eficácia das iniciativas em outras comunidades, reforçando a viabilidade das ações sugeridas. A avaliação do impacto em 12 meses permite acompanhar os resultados e ajustar as estratégias conforme necessário.
Raio-X da questão
redução de consumo de energia
avaliacao
redução de consumo de energia · iniciativas sustentáveis
Estudar iniciativas de eficiência energética em comunidades.
O aluno pode propor ações que não são viáveis ou que não têm relação com a redução do consumo de energia, como apenas sugerir aumentar a conscientização sem ações práticas.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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