Analise como as mudanças tecnológicas e organizacionais no setor agropecuário e na indústria contribuíram para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como as mudanças tecnológicas e organizacionais no setor agropecuário e na indústria contribuíram para ampliar desigualdades regionais e sociais no Brasil. Proponha duas medidas públicas para reduzir essas desigualdades e justifique brevemente cada uma.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
As inovações (mecanização, biotecnologia, automação industrial) aumentaram produtividade mas concentraram renda e empregos qualificados em áreas com infraestrutura e capital, reduzindo vagas formais em zonas rurais e pequenas cidades e intensificando migração para grandes centros. Medida 1: investimento em educação técnica local vinculado às cadeias produtivas (justificativa: cria mão de obra qualificada para novas tecnologias e reduz deslocamentos). Medida 2: políticas de crédito e assistência técnica para pequenos produtores e cooperativas (justificativa: fortalece produção local, gera emprego digno e distribui renda regionalmente).
Explicação
A análise apresentada destaca como as inovações tecnológicas podem exacerbar desigualdades ao favorecer regiões com melhor infraestrutura, resultando em migração e perda de empregos em áreas menos desenvolvidas. As medidas propostas visam capacitar a população local e apoiar pequenos produtores, promovendo inclusão e desenvolvimento regional. Essa abordagem é fundamental para equilibrar as oportunidades e mitigar os efeitos negativos das transformações no setor agropecuário e industrial.
Raio-X da questão
desigualdades regionais e sociais
avaliacao
desigualdades sociais no Brasil · mudanças tecnológicas
Revisar os impactos das tecnologias no setor agropecuário e industrial.
O aluno pode confundir desigualdade social com desigualdade econômica, focando apenas em aspectos financeiros e não sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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