Projete um algoritmo (em linguagem oral ou escrita) que controle a irrigação de um vaso: verificar a umidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Projete um algoritmo (em linguagem oral ou escrita) que controle a irrigação de um vaso: verificar a umidade do solo, repetir a verificação a cada hora e, se a umidade estiver abaixo de 30% acionar a bomba por 5 minutos; o algoritmo deve funcionar continuamente. Escreva o algoritmo e simule dois passos com umidade = 25% e umidade = 35%.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Iniciar ciclo infinito: 2) Ler umidade 3) Se umidade < 30 então Ligar bomba por 5 minutos Senão Manter bomba desligada 4) Esperar 60 minutos 5) Voltar ao passo 1 Simulação: para umidade = 25% ? condição verdadeira ? aciona bomba por 5 min; para umidade = 35% ? condição falsa ? não aciona. O algoritmo usa sequência (leitura, decisão, ação), repetição (ciclo a cada hora) e seleção condicional (< 30%).
Explicação
O algoritmo apresentado segue uma estrutura lógica que permite monitorar a umidade do solo de forma contínua, garantindo que a bomba seja acionada apenas quando necessário. A simulação demonstra claramente como a condição de umidade influencia a ação da bomba, evidenciando a aplicação prática da lógica condicional. Além disso, a repetição a cada hora assegura que o sistema esteja sempre atualizado em relação às condições do solo.
Raio-X da questão
algoritmo de irrigação
avaliacao
lógica de programação · estruturas de repetição
Revisar conceitos de algoritmos e controle de fluxo.
O aluno pode esquecer de incluir a condição de repetição contínua do algoritmo, fazendo com que ele não funcione como esperado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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