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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Difícil⏱ longo

Usando conhecimentos sobre movimento aparente do Sol, estações e radiação solar, proponha uma iniciativa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Usando conhecimentos sobre movimento aparente do Sol, estações e radiação solar, proponha uma iniciativa individual e uma coletiva para reduzir problemas ambientais em sua cidade ou comunidade. Descreva objetivos, ações concretas, recursos necessários e como avaliar o sucesso.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: Individual: Instalar painéis solares direcionados ao norte com inclinação próxima à latitude da cidade, reduzir consumo elétrico noturno com sensores e adaptar hortas domésticas ao calendário de estações (plantar espécies de estação). Objetivos: reduzir consumo de rede e aumentar produção local de alimentos. Ações: avaliação do telhado, financiamento via programas locais, calendário de plantio sazonal. Recursos: investimento inicial, assistência técnica, materiais para hortas. Avaliação: kWh gerados por mês, redução da conta elétrica, produtividade da horta. Coletiva: Criar um jardim solar comunitário em área pública para geração compartilhada e educação ambiental; articular um calendário de hortas urbanas comunitárias conforme estações e promover oficinas sobre uso eficiente da água e orientação solar. Objetivos: ampliar acesso à energia renovável, reduzir ilhas de calor e aumentar a resiliência alimentar. Ações: levantamento de áreas, captação de recursos, instalação de painéis bem orientados, implementação de sistemas de captação de água da chuva, compostagem e calendário agrícola sazonal. Recursos: parcerias com prefeitura/ONGs, financiamento coletivo, voluntariado, técnicos. Avaliação: redução coletiva de emissão de CO2 (estimada pela energia gerada), número de famílias atendidas, produção anual de alimentos, participação em oficinas e indicadores de redução de desperdício de água.

Explicação

A proposta apresentada aborda de forma prática e específica ações que podem ser implementadas tanto individualmente quanto coletivamente, considerando o contexto ambiental e os conhecimentos sobre o movimento do Sol e suas implicações. Os objetivos são claros e as ações são detalhadas, permitindo uma compreensão do que é necessário para a execução. Além disso, a avaliação do sucesso está bem estruturada, utilizando métricas que permitem medir o impacto das iniciativas propostas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

movimento aparente do Sol

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimento aparente do Sol · estações do ano

📚 Reveja

Revisar os conceitos sobre radiação solar e suas implicações ambientais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode propor ações que não consideram a relação entre a radiação solar e os problemas ambientais, como apenas sugerir limpeza de áreas sem conexão com a temática solar.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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