Ciências9º anoBNCC EF09CI13Difícil⏱ longo

Descreva como a energia elétrica chega à sua escola ou casa, identifique ao menos dois impactos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como a energia elétrica chega à sua escola ou casa, identifique ao menos dois impactos socioambientais associados às usinas que geram essa energia na sua região e proponha uma medida viável para reduzir um desses impactos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: A energia produzida nas usinas (hidroelétricas, termelétricas, eólicas) é convertida em eletricidade nos geradores, elevada em subestações por transformadores para longas distâncias (linhas de transmissão) e reduzida por transformadores locais até chegar à minha escola/casa via rede de distribuição. Impactos socioambientais possíveis: 1) perda de habitats e deslocamento de comunidades por reservatórios hidrelétricos; 2) emissões de CO2 e poluentes por termelétricas; 3) alterações locais no uso do solo e ruído por parques eólicos. Medida viável: aumentar a participação de geração distribuída renovável (ex.: placas solares em telhados escolares e residenciais) combinada com programas de eficiência energética para reduzir demanda, diminuindo a necessidade de grandes usinas e suas externalidades.

Explicação

A explicação aborda o processo de transmissão de energia elétrica de forma clara, detalhando as etapas desde a geração até a distribuição. Além disso, identifica impactos socioambientais relevantes e propõe uma solução prática que pode ser implementada para mitigar um desses impactos. Essa abordagem demonstra compreensão do tema e capacidade de interligar teoria e prática.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

energia elétrica e impactos ambientais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

circuitos elétricos · impactos ambientais da energia

📚 Reveja

Revisar os impactos socioambientais das usinas de energia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas o processo de geração de energia sem abordar os impactos socioambientais ou as medidas de mitigação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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