No processo de montagem de uma peça escolar, qual função costuma anotar marcações de cena, registrar mudanças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No processo de montagem de uma peça escolar, qual função costuma anotar marcações de cena, registrar mudanças e comunicar esses registros a elenco e equipe técnica?
- A) Produtor, que cuida apenas da logística e finanças da produção.
- B) Cenógrafo, responsável apenas pela criação de cenários.
- C) Assistente de direção.
- D) Atriz principal, que se concentra apenas em sua performance individual.
- E) Iluminador, que apenas ajusta luzes e efeitos visuais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o que a questão pede: a função que anota marcações de cena, registra mudanças e comunica esses registros ao elenco e à equipe técnica. Trata-se de uma função de organização e comunicação do processo de montagem.
- Lembre o papel de quem trabalha ao lado da direção numa montagem teatral. O assistente de direção acompanha os ensaios, anota marcações (posições, movimentos e entradas e saídas em cena), registra alterações feitas pelo diretor e repassa essas informações ao elenco e à equipe técnica.
- Portanto, a alternativa correta é a C, Assistente de direção.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O produtor cuida da logística e das finanças, não das marcações de cena.
- B) O cenógrafo cria cenários e não registra marcações de cena do elenco.
- D) A atriz principal se concentra na própria performance, sem a função de registrar e comunicar mudanças à equipe.
- E) O iluminador ajusta luzes e efeitos, sem a função de anotar marcações de cena para todo o grupo.
- O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Pense na função que organiza e comunica informações no teatro.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o produtor a toda organização da montagem, confundindo coordenar recursos e prazos com registrar marcações de cena e mudanças ensaiadas.
Por que engana: Confundir a função do assistente de direção com a do produtor, acreditando que ambos têm as mesmas responsabilidades na produção.
O aluno acredita que quem participa da parte visual do espetáculo também acompanha a marcação dos atores, confundindo criação de cenário com anotação do processo de ensaio.
O assistente de direção registra blocos de cena (blocking), marcações e ajustes técnicos, produzindo um registro consultado por atores e equipe para garantir continuidade entre ensaios.
O aluno supõe que o ator principal, por ser o mais visível, também deveria registrar e comunicar mudanças, ignorando que a atriz foca apenas na própria atuação.
O aluno pensa que o iluminador, por lidar com a parte técnica e visual, também anota marcações e comunica mudanças a todos, ignorando que sua função é restrita às luzes e efeitos.
Raio-X da questão
função do diretor
avaliacao
função do diretor · papéis na produção teatral
Revisar as funções e responsabilidades no teatro.
Confundir a função do assistente de direção com a do produtor, acreditando que ambos têm as mesmas responsabilidades na produção.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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