Lia enviou uma foto dividida em partes. As partes chegaram misturadas ao computador de seu amigo. O que ajuda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender as diferentes tecnologias, bem como equipamentos, protocolos e serviços envolvidos no funcionamento de redes de computadores, identificando suas possibilidades de escala e confiabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia enviou uma foto dividida em partes. As partes chegaram misturadas ao computador de seu amigo. O que ajuda a colocar as partes na ordem certa?
- A) Os números das partes.
- B) Os tamanhos das partes.
- C) Os nomes das partes.
- D) As cores das partes.
- E) As datas das partes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que ajuda a reorganizar partes de uma foto que foram embaralhadas. Passo 2: Ao dividir uma imagem em partes, cada pedaço recebe uma identificação sequencial, como 1, 2, 3 e assim por diante, que indica sua posição no conjunto original. Passo 3: Por isso, a alternativa A, os números das partes, é a correta, pois basta seguir a sequência numérica para montar a foto na ordem certa. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o tamanho das partes costuma ser igual ou semelhante e não informa onde cada pedaço deve ficar. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o nome do arquivo ou da parte não garante qualquer relação com a posição na imagem. Passo 6: A alternativa D está errada, pois as cores aparecem em várias partes e não indicam a sequência de montagem. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a data de envio ou criação mostra quando o arquivo foi feito ou enviado, e não a posição de cada parte na foto. Passo 8: Conclusão: o gabarito A está correto e a resposta é a alternativa A.
💡 Dica: Identifique o campo do cabeçalho IP relacionado à ordem dos pacotes.
Alternativa por alternativa
Cada parte recebe um número de sequência. O computador usa esses números para montar a foto na ordem correta.
O aluno pensa que partes de tamanhos diferentes se encaixam em ordem de grandeza, como um quebra-cabeça que se monta do menor para o maior. Ele confunde uma característica física dos pedaços com a informação de posição.
Por que engana: Confundir o número de sequência com o campo de protocolo ou TTL, acreditando que eles são responsáveis pela ordem de entrega dos pacotes.
O aluno supõe que o nome dado a cada parte já indica sua posição na imagem, sem ter percebido que nomes escolhidos livremente não carregam ordem.
O aluno imagina que partes de cores parecidas ficam juntas e que a cor guia a montagem. Ele não percebe que a cor pode se repetir em posições diferentes e não define a sequência.
O aluno confunde a data de envio ou de criação do arquivo com a ordem de montagem da imagem, supondo que a parte enviada primeiro é a primeira da foto. Ele não distingue o momento em que algo foi feito da posição que a parte ocupa no todo.
Raio-X da questão
cabeçalho IP
avaliacao
cabeçalho de pacotes IP · protocolo de comunicação
Revisar os campos do cabeçalho do pacote IP.
Confundir o número de sequência com o campo de protocolo ou TTL, acreditando que eles são responsáveis pela ordem de entrega dos pacotes.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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