Qual tendência socioespacial tende a ocorrer quando uma Unidade de Conservação urbana é mantida com acesso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual tendência socioespacial tende a ocorrer quando uma Unidade de Conservação urbana é mantida com acesso restrito e infraestrutura de monitoramento, mas sem políticas de inclusão para moradores de baixa renda?
- A) Aumento da diversidade cultural e inclusão social.
- B) Integração de moradores em áreas de alta renda com os de baixa renda.
- C) Melhoria no acesso de serviços públicos para todos os cidadãos.
- D) Aumento da segregação de acesso aos benefícios ambientais, beneficiando principalmente moradores de maior renda próxima ao perímetro.
- E) Redução da qualidade do ambiente urbano para todos os moradores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o cenário descrito. A Unidade de Conservação urbana tem acesso restrito e infraestrutura de monitoramento, ou seja, o uso do espaço e seus benefícios ambientais são controlados. Além disso, não há políticas de inclusão para moradores de baixa renda. Passo 2: Analise a consequência socioespacial. Quando o acesso a uma área ambiental de qualidade é controlado sem medidas que garantam participação das populações mais pobres, quem consegue usufruir dela tende a ser quem tem mais renda e vive próximo ao perímetro. Passo 3: Relacione com o conceito de segregação socioespacial. Esse processo cria ou aprofunda a separação entre grupos sociais no acesso ao espaço urbano e aos seus benefícios, que é exatamente o que a alternativa D descreve. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque restrição de acesso sem inclusão não amplia a diversidade nem a inclusão social. A alternativa B está errada porque o cenário sugere afastamento entre grupos, e não integração. A alternativa C está errada porque não há indício de melhoria de serviços públicos para todos, já que faltam políticas inclusivas. A alternativa E está errada porque o enunciado não indica degradação generalizada do ambiente, e sim desigualdade no acesso aos benefícios. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o acesso restrito e a ausência de inclusão à distribuição desigual dos benefícios ambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado proteção ambiental e monitoramento a uma ideia de convivência e inclusão social, sem notar que o enunciado afirma justamente a ausência de políticas de inclusão.
Por que engana: Pode-se confundir a existência de uma Unidade de Conservação com a garantia de acesso igualitário, ignorando que restrições e falta de políticas inclusivas favorecem grupos de maior renda.
O aluno pode ter acreditado que qualquer espaço verde compartilhado aproxima classes sociais diferentes, desconsiderando que o acesso restrito funciona como barreira.
O aluno pode ter confundido a existência de infraestrutura de monitoramento com melhoria de serviços públicos para todos os cidadãos, ignorando que o acesso é restrito e não inclusivo.
Acesso restrito e infraestrutura valorizam o entorno e podem excluir grupos vulneráveis que não têm meios para usufruir nem residir perto, gerando desigualdade no uso dos serviços ecossistêmicos.
O aluno pode ter presumido que qualquer restrição ou controle degrada o ambiente urbano para toda a população, quando o enunciado trata de desigualdade de acesso e não de queda generalizada da qualidade ambiental.
Raio-X da questão
segregação socioambiental urbana
avaliacao
desigualdade socioespacial urbana · acesso a áreas verdes
Revise como desigualdades socioespaciais afetam o acesso a áreas verdes e benefícios ambientais.
Pode-se confundir a existência de uma Unidade de Conservação com a garantia de acesso igualitário, ignorando que restrições e falta de políticas inclusivas favorecem grupos de maior renda.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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