Descreva, passo a passo, como transformar uma brincadeira tradicional da sua comunidade em uma dança autoral…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva, passo a passo, como transformar uma brincadeira tradicional da sua comunidade em uma dança autoral para apresentação escolar. Inclua pesquisa sobre a origem, seleção e adaptação de movimentos, preservação de elementos culturais, divisão de papéis no grupo e critérios de avaliação do resultado.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Pesquisa: registre relatos orais e vídeo da brincadeira, identifique ritmos e gestos centrais. 2) Seleção: escolha 4–6 movimentos simbólicos (gesto principal, entrada, transição, final). 3) Adaptação: ajuste amplitude e velocidade para o espaço e público, preservando sentido cultural. 4) Composição: defina introdução (contexto), corpo (variações em solo e em grupo) e encerramento (retorno ao gesto original). 5) Divisão de papéis: distribua solos, coro e suporte rítmico; ensaie com marcação de tempo e contagem. 6) Figurino e adereços: mantenha referências simbólicas sem apropriação indevida. 7) Avaliação: use gravação, feedback dos pares e devolutiva da comunidade originária para ajustar respeito e expressividade.
Explicação
A resposta apresenta um processo estruturado e claro, abordando todas as etapas necessárias para transformar uma brincadeira tradicional em uma dança autoral. Cada passo é detalhado, garantindo a preservação cultural e a inclusão da comunidade, além de considerar a execução prática e a avaliação do resultado. Essa abordagem metodológica assegura que a dança seja respeitosa e autêntica, ao mesmo tempo em que promove a criatividade e o trabalho em grupo.
Raio-X da questão
transformação cultural
avaliacao
brincadeiras tradicionais · danças autorais
Revisar elementos de dança e cultura popular.
O aluno pode descrever apenas a dança sem mencionar a pesquisa sobre a origem e a adaptação dos movimentos.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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