Escolha uma expressão visual local (por exemplo: grafite de sua cidade, cerâmica regional ou xilogravura) e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha uma expressão visual local (por exemplo: grafite de sua cidade, cerâmica regional ou xilogravura) e produza uma análise que situe seu estilo visual, os materiais usados, sua função social e as mudanças que sofreu ao longo do tempo. Cite dois artistas ou coletivos locais como referência.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo (grafite em São Paulo): estilo: murais coloridos com personagens alongados, tipografia urbana e padrões geométricos; materiais: spray, tinta acrílica, rolo e estêncil; função social: intervenção no espaço público, comunicação e afirmação de identidade comunitária, crítica social e requalificação urbana; mudanças ao longo do tempo: surgido nas décadas de 1980/90 como prática marginal, ganhou visibilidade e reconhecimento cultural nas décadas seguintes, passou a integrar projetos de curadoria, festivais e políticas de preservação, além de conquistar propostas comerciais e museais; referências locais: Os Gêmeos (personagens oníricos e narrativa visual) e Kobra (murais de grande escala e paleta vibrante).
Explicação
A resposta apresenta uma análise detalhada que abrange os principais aspectos solicitados pela questão, como estilo visual, materiais, função social e mudanças ao longo do tempo. Além disso, menciona artistas locais relevantes, enriquecendo a argumentação com referências concretas. Essa abordagem demonstra um entendimento profundo do tema e atende aos critérios de uma análise crítica e contextualizada.
Raio-X da questão
expressão visual local
avaliacao
análise de obras de arte · estilos artísticos locais
Estudar sobre estilos visuais e suas funções sociais.
O aluno pode descrever a obra sem relacionar seu estilo visual e função social, perdendo a profundidade da análise.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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