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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI06Difícil⏱ medio

Leia o trecho jornalístico abaixo. Identifique duas afirmações factuais e uma opinião presentes no texto e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI06

Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho jornalístico abaixo. Identifique duas afirmações factuais e uma opinião presentes no texto e explique brevemente como você as reconheceu. "The city health agency reported: 'Vaccination clinics at three locations served 1,450 residents last week.' An editorial claimed, 'This proves the city finally prioritizes vulnerable groups.' A resident added, 'Many people still do not know the clinics' opening hours.'"

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: Afirmações factuais: 1) "Vaccination clinics at three locations served 1,450 residents last week." — contém número específico (1,450) e indicação de período (last week) e fonte (city health agency); é verificável em relatório. 2) "Vaccination clinics at three locations" — indica existência concreta de três locais; é uma informação objetiva que pode ser checada. Opinião: "This proves the city finally prioritizes vulnerable groups." — é uma interpretação avaliativa do autor editorial; usa termo conclusivo ('proves') e atribui uma intenção/valor ('prioritizes'), não passível de verificação imediata apenas pelos números. Como reconhecer: fatos geralmente trazem dados, números, fontes ou eventos verificáveis; opiniões incluem julgamentos, conclusões ou avaliações do autor.

Explicação

A identificação de afirmações factuais se baseia na presença de dados específicos, fontes e informações que podem ser verificadas, enquanto opiniões são reconhecidas por sua natureza interpretativa e avaliativa, que não pode ser confirmada apenas por dados. A distinção entre fatos e opiniões é essencial para a análise crítica de textos, permitindo entender a diferença entre informações objetivas e interpretações subjetivas. Essa habilidade é fundamental para a formação de um pensamento crítico e para a avaliação de informações em contextos variados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fatos e opiniões

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diferenciar fatos de opiniões · análise de textos

📚 Reveja

Revisar a diferença entre afirmações factuais e opiniões.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir opiniões com fatos, apresentando declarações subjetivas como se fossem informações objetivas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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