GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
HistóriaENEMBNCC EM13CHS602Média⏱ medio

Entre 1929 e 1935, qual foi um efeito social imediato da crise capitalista iniciada em 1929 nas cidades…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS602

Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre 1929 e 1935, qual foi um efeito social imediato da crise capitalista iniciada em 1929 nas cidades brasileiras e qual consequência política observável até 1930–1932?

  1. A) As greves foram proibidas e não influenciaram a política até a década de 1960.
  2. B) Aumento da migração rural-urbana e desemprego urbano; consequência: intensificação de greves e mobilizações operárias que pressionaram por mudanças políticas entre 1930 e 1932.
  3. C) Consequência política: restauração da monarquia entre 1930 e 1932.
  4. D) A migração rural-urbana caiu; as cidades perderam população e o desemprego diminuiu.
  5. E) Houve crescimento econômico urbano e pleno emprego; greves e mobilizações foram inexistentes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um efeito social imediato da crise de 1929 nas cidades brasileiras e a consequência política observável até 1930-1932.
  2. A crise de 1929 derrubou o preço do café, principal produto de exportação, e reduziu a atividade econômica. Nas cidades, isso significou fechamento de fábricas, desemprego e queda de salários, o que empurrou trabalhadores e famílias a buscar alternativas e aumentou a pressão social.
  3. Essa situação alimentou greves e mobilizações operárias, que cobravam direitos e melhores condições. Esse clima de insatisfação contribuiu para o enfraquecimento da República Velha e para a Revolução de 1930, que levou Getúlio Vargas ao poder, seguida de mudanças políticas nos anos seguintes.
  4. Assim, a alternativa B é a correta, pois une o efeito social (aumento da migração rural-urbana e desemprego urbano) à consequência política (greves e mobilizações pressionando por mudanças entre 1930 e 1932). Nosso raciocínio independente chegou a essa mesma conclusão.
  5. A alternativa A está errada, pois as greves não foram eliminadas como influência política e, de fato, pressionaram o cenário político. A alternativa C está errada, pois não houve restauração da monarquia no período. A alternativa D está errada, pois a crise provocou desemprego e, em geral, deslocamentos para as cidades, não queda da migração urbana. A alternativa E está errada, pois a crise não trouxe pleno emprego nem ausência de greves.

💡 Dica: Identifique os efeitos sociais e políticos da crise de 1929.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por greves terem sido reprimidas em certos períodos, elas não tiveram nenhuma influência sobre a política antes de 1960. Ele confunde repressão pontual com ausência de efeito político.

Por que engana: Confundir a intensificação das greves com a proibição delas, levando a uma interpretação errada do contexto político da época.

B Correta

A queda das exportações e dos preços do café a partir de outubro de 1929 provocou desemprego no campo e na cidade, estimulando migração para centros urbanos; o crescimento do proletariado e do descontentamento social levou a greves e pressão política que contribuíram para a crise que culminou em 1930 e nas mobilizações subsequentes (1932).

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a crise de 1929 a uma reação conservadora extrema e imagina um retorno ao regime monárquico, desconhecendo que o Brasil era república desde 1889 e que a crise levou a mudanças republicanas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno assume que a crise faria as pessoas deixarem as cidades e que o desemprego diminuiria, invertendo a lógica econômica. Ele não relaciona a queda do café e o fechamento de fábricas ao aumento do desemprego.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a crise como um período de prosperidade urbana e pleno emprego, ignorando a palavra 'crise' no enunciado e o efeito social pedido. Ele confunde a crise com um ciclo de crescimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

crise de 1929

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeitos da crise de 1929 · movimentos sociais no Brasil

📚 Reveja

Revisar os impactos sociais e políticos da crise de 1929 no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a intensificação das greves com a proibição delas, levando a uma interpretação errada do contexto político da época.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Dinâmicas do capitalismo, grandes conflitos mundiais e europeus

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.