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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG01Difícil⏱ longo

Descreva como organizar três situações rotineiras na creche para que o bebê possa usar movimentos do corpo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG01

Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como organizar três situações rotineiras na creche para que o bebê possa usar movimentos do corpo para expressar emoções, necessidades ou desejos, indicando em cada situação um gesto exemplar do bebê e a resposta adequada do educador.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Chegada/acolhimento: permitir espaço para aproximação livre; gesto do bebê: estender os braços para o adulto. Resposta do educador: acolher pegando no colo ou agachando-se ao nível do bebê, nomeando o gesto (“Você quer colo?”) e respondendo com contato afetivo. 2) Oferta de brinquedo: organizar pequenos conjuntos de brinquedos acessíveis; gesto do bebê: apontar ou estender a mão em direção ao item. Resposta do educador: oferecer o objeto, nomear a escolha e permitir tentativa de alcançar, reforçando autonomia e comunicação. 3) Hora do descanso/recusa: preservar rotina previsível e sinais de transição; gesto do bebê: virar o rosto, cerrar olhos ou fechar a mão e arquear o corpo. Resposta do educador: interpretar como recusa ou cansaço, reduzir estímulos, conversar em tom calmo, oferecer alternativas (ex.: outro brinquedo, colo), registrando o comportamento para planejar respostas futuras. Em todas as situações, o educador observa e descreve o gesto em voz alta, valida a emoção do bebê, mantém consistência nas respostas e ajusta o ambiente (espaço, iluminação, móveis baixos) para permitir expressão corporal segura. Essas práticas fortalecem a comunicação não verbal, o vínculo e a autorregulação do bebê.

Explicação

A resposta aborda situações cotidianas que favorecem a expressão emocional e a comunicação do bebê, demonstrando a importância da interação entre educador e criança. Cada exemplo ilustra como o educador pode responder de maneira adequada, validando as emoções do bebê e promovendo sua autonomia. Além disso, enfatiza a necessidade de um ambiente adaptado para facilitar a expressão corporal e fortalecer o vínculo afetivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

movimentos do corpo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos do corpo · expressão de emoções

📚 Reveja

Revisar a relação entre gestos e comunicação nas primeiras idades.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever situações que não envolvem a expressão de emoções ou não relacionar os gestos adequadamente com as respostas do educador.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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