Descreva como organizar três situações rotineiras na creche para que o bebê possa usar movimentos do corpo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva como organizar três situações rotineiras na creche para que o bebê possa usar movimentos do corpo para expressar emoções, necessidades ou desejos, indicando em cada situação um gesto exemplar do bebê e a resposta adequada do educador.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Chegada/acolhimento: permitir espaço para aproximação livre; gesto do bebê: estender os braços para o adulto. Resposta do educador: acolher pegando no colo ou agachando-se ao nível do bebê, nomeando o gesto (“Você quer colo?”) e respondendo com contato afetivo. 2) Oferta de brinquedo: organizar pequenos conjuntos de brinquedos acessíveis; gesto do bebê: apontar ou estender a mão em direção ao item. Resposta do educador: oferecer o objeto, nomear a escolha e permitir tentativa de alcançar, reforçando autonomia e comunicação. 3) Hora do descanso/recusa: preservar rotina previsível e sinais de transição; gesto do bebê: virar o rosto, cerrar olhos ou fechar a mão e arquear o corpo. Resposta do educador: interpretar como recusa ou cansaço, reduzir estímulos, conversar em tom calmo, oferecer alternativas (ex.: outro brinquedo, colo), registrando o comportamento para planejar respostas futuras. Em todas as situações, o educador observa e descreve o gesto em voz alta, valida a emoção do bebê, mantém consistência nas respostas e ajusta o ambiente (espaço, iluminação, móveis baixos) para permitir expressão corporal segura. Essas práticas fortalecem a comunicação não verbal, o vínculo e a autorregulação do bebê.
Explicação
A resposta aborda situações cotidianas que favorecem a expressão emocional e a comunicação do bebê, demonstrando a importância da interação entre educador e criança. Cada exemplo ilustra como o educador pode responder de maneira adequada, validando as emoções do bebê e promovendo sua autonomia. Além disso, enfatiza a necessidade de um ambiente adaptado para facilitar a expressão corporal e fortalecer o vínculo afetivo.
Raio-X da questão
movimentos do corpo
fixacao
movimentos do corpo · expressão de emoções
Revisar a relação entre gestos e comunicação nas primeiras idades.
O aluno pode descrever situações que não envolvem a expressão de emoções ou não relacionar os gestos adequadamente com as respostas do educador.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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