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Um biólogo observa que em um ecossistema marinho houve um aumento significativo na população de equinodermos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um biólogo observa que em um ecossistema marinho houve um aumento significativo na população de equinodermos. Que implicações isso pode ter na cadeia alimentar local?

  1. A) Aumento da biodiversidade
  2. B) Redução de algas
  3. C) Estabilidade do ecossistema
  4. D) Aumento de predadores
  5. E) Diminuição de nutrientes

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Equinodermos são animais marinhos como ouriços-do-mar, estrelas-do-mar e pepinos-do-mar. Muitos ouriços são herbívoros e se alimentam principalmente de algas. Passo 2: Se a população desses animais aumenta de forma significativa, a quantidade de algas consumidas por eles também aumenta. Passo 3: Com maior pressão de consumo, a população de algas tende a diminuir, o que caracteriza a redução de algas como implicação direta na cadeia alimentar local. Passo 4: A alternativa A está errada porque mais indivíduos de uma mesma população não significam mais espécies. Passo 5: A alternativa C está errada porque um crescimento descontrolado de um grupo costuma desequilibrar a cadeia, e não estabilizá-la. Passo 6: A alternativa D está errada porque o aumento de predadores não é efeito imediato, já que predadores dependem de presas disponíveis e tendem a crescer só depois. Passo 7: A alternativa E está errada porque o consumo de organismos não implica, necessariamente, diminuição de nutrientes no ambiente. Observação: a questão não especifica a espécie de equinodermo; algumas estrelas-do-mar são predadoras, mas a leitura mais comum em provas de cadeia alimentar considera os equinodermos herbívoros, o que torna B a resposta mais coerente.

💡 Dica: Considere as relações entre os organismos do ecossistema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o aumento de indivíduos de uma população com aumento da biodiversidade, que se refere ao número de espécies diferentes.

Por que engana: Confundir o aumento de equinodermos com um aumento na biodiversidade, sem considerar suas interações com outros organismos.

B Correta

Com mais equinodermos, o consumo de algas pode aumentar, reduzindo sua população.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer aumento populacional mantém o equilíbrio do ecossistema, sem considerar que o crescimento desproporcional de um grupo costuma desequilibrar a cadeia.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que mais consumidores atraem automaticamente mais predadores, ignorando que o aumento de predadores depende de presas disponíveis e ocorre de forma indireta e posterior.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que ser consumido ou consumir reduz os nutrientes do ambiente, usando a intuição do dia a dia e ignorando que nutrientes são reciclados pela cadeia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cadeia alimentar marinha

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cadeia alimentar marinha · interações ecológicas

📚 Reveja

Revisar os papéis dos equinodermos na cadeia alimentar.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o aumento de equinodermos com um aumento na biodiversidade, sem considerar suas interações com outros organismos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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