Em uma escola pública, estudantes compararam a produção de uma tonelada de papel reciclado com a de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes compararam a produção de uma tonelada de papel reciclado com a de uma tonelada de papel produzido a partir de fibras virgens. O estudo indicou que o papel reciclado utiliza 60% menos energia e reduz a necessidade de madeira como matéria-prima. Para que a reciclagem ocorra, porém, os resíduos precisam ser separados e encaminhados à coleta seletiva. Esse processo diminui a quantidade de papel enviada aos aterros, mas não elimina todos os impactos ambientais da produção. Considerando as informações do texto, qual conclusão explica a importância de utilizar papel reciclado no cotidiano?
- A) A utilização de papel reciclado dispensa a separação e a coleta dos resíduos.
- B) A utilização de papel reciclado aumenta a necessidade de madeira como matéria-prima.
- C) A utilização de papel reciclado elimina todos os impactos ambientais da produção.
- D) A utilização de papel reciclado conserva recursos naturais e reduz o consumo de energia.
- E) A utilização de papel reciclado mantém igual o consumo de energia na produção.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que o papel reciclado utiliza 60% menos energia que o papel de fibras virgens e reduz a necessidade de madeira como matéria-prima, ou seja, poupa recursos naturais.
- Verifique o que a pergunta pede: uma conclusão que explique a importância de usar papel reciclado no cotidiano, com base apenas no texto.
- A alternativa D resume exatamente essas informações: conserva recursos naturais (reduz a necessidade de madeira) e reduz o consumo de energia (60% menos). Ela é a conclusão correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto afirma que a reciclagem depende justamente da separação e da coleta seletiva dos resíduos. A alternativa B está errada, pois o texto diz que o reciclado reduz, e não aumenta, a necessidade de madeira. A alternativa C está errada, pois o texto diz expressamente que o processo não elimina todos os impactos ambientais. A alternativa E está errada, pois o texto indica redução de 60% no consumo de energia, e não manutenção do consumo.
💡 Dica: Considere os benefícios ambientais e econômicos do papel reciclado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de papel reciclado, não é preciso separar nem recolher o material, ignorando que o texto condiciona a reciclagem à separação e à coleta seletiva.
O aluno pode ter invertido a relação entre reciclagem e madeira, supondo que mais reciclagem exige mais matéria-prima florestal, quando o texto afirma que ela reduz essa necessidade.
O aluno pode ter tomado a vantagem ambiental como solução completa, sem perceber a ressalva do texto de que o processo não elimina todos os impactos ambientais.
Por que engana: O aluno pode confundir os benefícios da reciclagem, escolhendo alternativas que não refletem a conservação de recursos naturais.
O texto informa que a produção de papel reciclado utiliza 60% menos energia e reduz a necessidade de madeira. Portanto, seu uso contribui para conservar recursos naturais e diminuir o consumo energético, embora não elimine todos os impactos ambientais.
O aluno pode ter confundido a expressão 'consumo de energia' com um dado sem comparação, ignorando que o texto aponta uma redução de 60% no consumo de energia do papel reciclado.
Raio-X da questão
reciclagem do papel
diagnostico
importancia da reciclagem · impactos ambientais do papel
Revisar os impactos ambientais da produção de papel.
O aluno pode confundir os benefícios da reciclagem, escolhendo alternativas que não refletem a conservação de recursos naturais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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