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Arte3º anoBNCC EF15AR20Fácil⏱ curto

Imagine que você está criando uma cena teatral. Como você utilizaria o espaço cênico para contar uma história…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR20

Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está criando uma cena teatral. Como você utilizaria o espaço cênico para contar uma história sobre a amizade?

  1. A) Um cenário com plantas crescendo.
  2. B) Um cenário com amigos se ajudando.
  3. C) Um cenário com animais dormindo.
  4. D) Um cenário com crianças correndo.
  5. E) Um cenário com brinquedos quebrados.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede um cenário que conte uma história sobre amizade. Ou seja, o espaço cênico precisa mostrar uma relação entre pessoas que se importam uma com a outra. Passo 2: Analisando as alternativas, a B, um cenário com amigos se ajudando, mostra diretamente a amizade em ação, com personagens que cooperam e demonstram afeto e apoio mútuo. Essa é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A, plantas crescendo, fala de crescimento e natureza, mas não apresenta nenhuma relação entre pessoas. Passo 4: A alternativa C, animais dormindo, transmite calma e repouso, sem qualquer ideia de convivência ou amizade. Passo 5: A alternativa D, crianças correndo, mostra brincadeira e movimento, o que pode sugerir amizade, mas não contém a ideia de ajuda mútua que caracteriza a história pedida. Passo 6: A alternativa E, brinquedos quebrados, sugere perda ou abandono, sendo o oposto do tema proposto. Conclusão: a alternativa B é a única que representa de forma explícita e direta a amizade.

💡 Dica: Escolha a cena que mostra ações relacionadas à amizade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia de cenário a elementos visuais bonitos ou naturais e acredita que qualquer imagem agradável serve para contar uma história. Não percebe que o tema pede relações entre pessoas.

B Correta

Esse cenário mostra uma atitude de amizade e ajuda a contar a história.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o cenário deve transmitir tranquilidade e pensa que uma cena calma já representa afetividade. Não identifica que o animal dormindo não envolve nenhuma interação entre seres.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que crianças brincando juntas já mostram amizade de forma suficiente, usando a intuição do dia a dia de que amigos brincam juntos. Não considera que a questão pede a ideia de ajuda e cooperação, presente na alternativa B.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que apresenta elementos de uma cena, mas que não comunica claramente uma história sobre amizade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar brinquedos quebrados a algum conflito que poderia levar a uma história de amizade, como a reconciliação. Porém, a alternativa não mostra nenhuma relação entre pessoas e representa um tema de perda, afastando-se do que foi pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Espaço cênico e narrativa

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos básicos da linguagem teatral · Relação entre cena e narrativa

📚 Reveja

Revise como cenário, espaço e ações dos personagens ajudam a comunicar uma história teatral.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que apresenta elementos de uma cena, mas que não comunica claramente uma história sobre amizade.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

literario

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