In a survey, 45 students prefer chocolate ice cream, while 30 prefer vanilla. How many students prefer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a survey, 45 students prefer chocolate ice cream, while 30 prefer vanilla. How many students prefer chocolate compared to vanilla?
- A) 45 is more than 30.
- B) Chocolate is less popular than vanilla.
- C) There are fewer students that prefer chocolate.
- D) Vanilla has more students than chocolate.
- E) Both have the same number of students.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Foram entrevistados alunos sobre sorvete: 45 preferem chocolate e 30 preferem baunilha (vanilla).
- A pergunta pede a comparação entre as quantidades de alunos que preferem chocolate e baunilha.
- Compare os números: 45 é maior que 30, logo mais alunos preferem chocolate do que baunilha.
- Alternativa A está correta, pois afirma exatamente que 45 é mais que 30, o que corresponde à comparação pedida.
- A alternativa B está errada, pois diz que chocolate é menos popular, o oposto do que os dados mostram.
- A alternativa C está errada, pois afirma que há menos alunos preferindo chocolate, contrariando o número 45 maior que 30.
- A alternativa D está errada, pois diz que baunilha tem mais alunos, o que é falso.
- A alternativa E está errada, pois afirma que os dois grupos têm o mesmo tamanho, mas 45 e 30 são diferentes.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Calcule a diferença entre as preferências.
Alternativa por alternativa
Correct calculation of preference.
O aluno inverte a comparação, achando que a menor quantidade indica maior popularidade, ou troca os sabores ao ler os dados.
Por que engana: Confundir a quantidade de estudantes que preferem chocolate com a de estudantes que preferem baunilha, levando a uma conclusão errada sobre a popularidade.
O aluno confunde a quantidade maior de preferências com menor número, ou lê a pergunta como se pedisse o contrário do que os números mostram.
O aluno associa a baunilha ao sabor com mais votos, possivelmente por ler mal qual número corresponde a cada sabor.
O aluno acredita que, por se tratar de uma pesquisa, os resultados tendem a empatar, ignorando que 45 e 30 são números diferentes.
Raio-X da questão
preferência de sabores
avaliacao
comparacao de quantidades · leitura de graficos
Revisar como comparar quantidades.
Confundir a quantidade de estudantes que preferem chocolate com a de estudantes que preferem baunilha, levando a uma conclusão errada sobre a popularidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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