Em um debate sobre a diversidade cultural no Brasil, foram apresentadas as seguintes afirmações. Qual delas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre a diversidade cultural no Brasil, foram apresentadas as seguintes afirmações. Qual delas reflete a maior desigualdade entre grupos étnico-raciais?
- A) Todos têm acesso igual à educação.
- B) A maioria dos negros não conclui o ensino médio.
- C) Os indígenas têm acesso facilitado a políticas públicas.
- D) Pardos e brancos têm acesso equivalente ao mercado de trabalho.
- E) Cidadãos amarelos estão em situação de vulnerabilidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede a afirmação que mostre a maior desigualdade entre grupos étnico-raciais, ou seja, a que descreve uma desvantagem concreta de um grupo em relação a outros. Passo 2: A alternativa B afirma que a maioria dos negros não conclui o ensino médio. Isso indica uma desvantagem educacional de um grupo racial, um dos aspectos centrais da desigualdade racial no Brasil, medida por indicadores como os da PNAD Contínua do IBGE. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A afirma acesso igual à educação, o que nega a desigualdade em vez de mostrá-la. C descreve acesso facilitado de indígenas a políticas públicas, que é um benefício específico e não uma desigualdade de maior magnitude. D afirma acesso equivalente de pardos e brancos ao mercado de trabalho, o que também nega a desigualdade. E menciona vulnerabilidade de amarelos, mas não compara grupos nem indica uma diferença relevante de forma comparável. Passo 4: Conclusão: a alternativa B é a única que descreve uma desvantagem concreta e comparável de um grupo étnico-raciais, por isso é a correta. Observação: o enunciado não traz dados numéricos, então a comparação de magnitude é feita pela lógica das alternativas, e a generalização da alternativa B deve ser lida como uma tendência estatística.
💡 Dica: Analise as afirmações e identifique a que mostra maior desigualdade.
Alternativa por alternativa
Entende que, por a educação ser um direito garantido por lei, todos a acessam em igualdade de condições, ignorando diferenças de qualidade e permanência entre grupos.
Por que engana: O aluno pode confundir a desigualdade de acesso à educação com a igualdade de oportunidades, escolhendo a alternativa que menciona acesso igualitário.
Essa afirmação evidencia a desigualdade na educação.
Confunde a existência de políticas públicas específicas para indígenas com um acesso efetivamente facilitado e sem barreiras, sem considerar que essas políticas não eliminam as desigualdades.
Supõe que a igualdade formal de direitos no mercado de trabalho garante acesso equivalente, desconsiderando diferenças documentadas de renda, desemprego e ocupação entre pardos e brancos.
Toma a menção a um grupo em vulnerabilidade como prova de desigualdade máxima, sem perceber que a alternativa não faz comparação entre grupos nem quantifica a diferença.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · desigualdade social
Revisar os conceitos de desigualdade étnico-racial no Brasil.
O aluno pode confundir a desigualdade de acesso à educação com a igualdade de oportunidades, escolhendo a alternativa que menciona acesso igualitário.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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